本德尔（Rachel Grumman Bender）在他发表在雅虎家长（Yahoo Parenting）网站上的文章中说：“有时候，将兄弟姐妹送到同一所学校可能会阻碍他们培养塑造自我个性的能力，增加老师将他们进行不公平对比的几率，从而激起兄弟姐妹之间的对抗。”

尽管如此，埃塞克斯大学（University of Essex）2014年的一项研究发现，弟弟或妹妹会从聪明的哥哥或姐姐那获益。这被称作溢出效应，即如果大一点的孩子在学校表现优异，那么小一点的孩子也表现优异的几率会增加一倍。特别是当两个孩子十分要好时。

乔治华盛顿大学（George Washington University）人类发展学教授蓝瑟尔（Richard Lanthier）告诉CBS新闻（CBS News）记者说：“如果哥哥或姐姐很聪明，弟弟或妹妹模仿他们，那么孩子们的表现就会相似。”

但溢出效应反过来并不成立，年龄大的孩子不会受到年龄小的孩子的影响。

保卫者（The Guardian）网站的作家达比（Nell Darby）说，不仅会有相同的表现，上同一所学校的兄弟姐妹的关系会更加密切。

虽然达比认为与姐姐上同一所学让她更有安全感，因为她知道在需要时，她的姐姐和朋友会保护她；但是与姐姐上同一所学校的缺点是她总被拿来与姐姐作对比。

“我被拿来与我那聪明外向的姐姐作对比，我被看作是不怎么爱学习、喜欢争论的孩子。”她在文章中写道。

教师梅耶（Pat Mayer）告诉North Jersey新闻网记者说：“孩子们上同一所学校是可以的，只要你的孩子成长在一个使其独立自主的环境中。”

育儿砖家及心理医生本威尼斯特（Jodie Benveniste）说，上同一所学校的好处除了接送方便之外，另一个就是“孩子们可在同一个集体中”。

送孩子们去同一所学校的好坏，ABC终还是取决于作为一个独立的个体，你的孩子是一个什么样的人。

本威尼斯特说：“作为家长，你要重视和欣赏孩子本身――他们的兴趣、个性和爱好――那么无论是送孩子们去同一所学校还是不同学校都应该没有关系。”

“你可能需要选择送孩子们去不同的学校，因为孩子们有不同的追求，或者遇到特别的机会。”

“不论哪种方式，我们珍视自己的孩子是因为他们本身，而不是与兄弟姐妹们相比他们如何如何。”

责任编辑：瑞木悦

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