1岁以内的小儿情绪不愉快大多与身体需要有关，如饿了、困了、尿布湿了，或者是生病了，这是家长首先要考虑的问题。小儿发脾气还有两种常见情况。一是要人抱，许多婴儿养成要抱的习惯，放在床上就会大哭大闹。二是认人，婴儿到6个月时就懂得认人了，要自己的亲人抱，亲人走了就不稿兴。对陌生环境和陌生人所带来的不安和恐惧会突然大哭，这实际上是智力发展的表现。有良好习惯和舒适照顾的婴儿是很少哭闹的。
2岁的孩子情绪有了进一步发展，他的要求也多了，不满足的情况也常有发生。但是，由于他们语言表达能力不够，所以会莫名其妙的发脾气，家长要仔细找原因。有位妈妈早上匆匆忙忙为一个不到2岁的孩子穿吃好送到托儿所，孩子一直哭闹不安，到午睡时才发现一只小脚趾没有伸直，在鞋里已经压得发紫了，这是妈妈的粗心。

3岁以上的孩子语言和思维能力都有了发展，开始懂得是非和好坏，也有一些自我控制的能力。这个年龄孩子基本可以通过语言表达自己的要求，不需要发脾气，凡是一不顺心就发脾气，是教育不当的结果。如果在哭闹下父母有一次迁就他的不合理要求，那么，从此大哭大闹就可能成为他要挟父母达到自己目的的一种有效手段。有的孩子发脾气责任在于父母。如3岁左右孩子有了独立的愿望，孩子喜欢自己动手，也常用“不”来表示自己的独立性。家长不懂这是好的萌芽，而挫伤了孩子的积极性。在孩子自己穿鞋，正准备系带子时，母亲过来不问情由，匆匆帮他系好，他坚持要解开，重新自己来系。母亲怕耽误时间而不肯，这样大人发火，孩子发脾气。有的家长因为孩子不肯去医院，骗他是到公园；有的送孩子去托儿所，说吃过饭就来接，结果很晚才来，这都会使孩子情绪波动。这些就不是孩子的问题。

要让孩子经常保持愉快情绪和开朗的心情，这不仅有利于他的身心健康，长大遇事乐观，容易与人相处。经常发脾气的人性情暴躁或乖戾，不仅影响自己的身心健康，也不会受社会欢迎。

培养一个好脾气的孩子需要：①有一个温暖、和睦欢乐的家庭环境。②父母对待严而可亲，得到孩子的爱戴和信任。③从小有规律地生活和良好的习惯。④父母结合日常生活，经常教育孩子让他们懂得什么事可以做，什么事不可以做，鼓励他们学会控制自己，做一个有教养的人。⑤家庭成员教育孩子在原则上要一致，彼此不在孩面前闹矛盾。@
(http://www.tuozhanm.com)