报到完毕，很快地认识了同在一般科办公室的老张、老李与董元翔，他们三人来自北师大国文系，我毕业于彰师大主修辅导，除了担任学生作业台边的谘商员外，也教文史课程；另外，医官王主科少尉则为台大医科的龙子凤孙，他因为服预官役也与我同被管收在稿墙之内。一年里，两人于身心疾病的实务上常有交流而混在一起；他表示自己是因服兵役没得选择，却难以置信地质问我：“有才如兄，何以沦落至此？”当我回以是被史怀哲召唤来的时候，他却哈哈大笑地糗我像是混尘的明珠！那虽然是调侃的话，而心里却很受用的。

这一晃，廿余年过去了，他早已是台大医院小儿心脏科的名医，我也依然兴致勃勃地优游于辅导的跑道上。此刻，回想在“岩湾大学”的ABC课与ABC个个案犹是记忆深刻。ABC天上课，我准时进了木工班的教室，时值七月炎夏暑气蒸腾，学生穿着灰绿的短裤、白色内衣端坐着等待老师上课，我才走上讲台即听见劲道十足的起立口令声，忽闻霹雳，我惊得一震，待学生行礼问好后我于点名簿上画了押，胸口的那股真气方稍稍地缓了过来。38双强悍的眼神检视着我这只菜鸟，此时我也留意到了，几乎无例外的，每个人都是满身刺青，露出的手与脚也布满图案，一图一画似乎是在提醒我，他们是道上的，南北二路的兄弟！

我一面清纯地介绍自己的背景资料，也聊着来此服务的因缘。三、五分钟后，我发现随队军官的腰际竟然佩着枪，见此便宽心多了，人一放松幽默感也随之回来了。我将左手插在口袋里，横飞唾沫地越讲越陶醉，我选用了学生们较少听闻的典雅词汇与谘商心理学领域里的故事，也许是我自然流露人文关怀的态度，遂于极短的时间内即攫获了学生的心。半个钟头吧！37双强悍的眸子，一一转换成温柔的烛光，个个“情义绵绵”地望着我。我敏锐地理解到了我不只是在教书，也在教人了。但是，刚刚喊起立、敬礼口令身体极为壮硕的班长，他那双眸子我没见清楚，他伏在桌上不动，我以为他睡了；于是，我走下台来轻轻地拍着班长的肩膀，准备叫醒他。此时带队官适巧离开教室，意外的，班长狂怒地站起身子，指着我的鼻子以粗鲁的言词开骂，我讷讷地退回讲台上写写板书遮掩一下狼狈的神色。板书后转过身来，我努力维持着笑意继续后面的课程。

下课后，普受学生欣赏的董老师听了我的描述，竟直跟我道贺过了新人震撼教育这一关，就没什么大不了的事了；倒是一位名叫张涛的学生特别到办公室来对我表示支持外，也请我于辅导上帮他戒除偷窃的习癖。

张涛35岁左右的年纪，进出监狱多次，青春岁月都耗尽了，ABC后以保安处分的名义被移送到岩湾来。他告诉我他的师傅编在机械班，下周上机械班的课时坐在角落，一头白发，瘦瘦小小的那位便是。张涛又道：65岁早就该洗手退休了，却还参不透“神偷”的名号是个虚名，因此，遭遇比自己还惨，他的师傅失去自由身的日子，足足地超过了40年。接着，张涛话题一转，他大见诚恳地说想拜我做师傅，我闻言又是一惊，想到他神偷师傅的悲惨人生，自然我是婉拒了，但没拒绝的是我与张涛的谘商关系。

两周后，发飙的班长郑重地跟我道歉，他说关久了难免脾气不好，那天他是生病了，他表示不只喜欢我的上课内容与气氛，还一口咬定我是个绅士，很有学问，并也问了和王医官相似的话：“像你这种才子型的老师，怎么会混到这里来？以后到我的公司当师爷，薪水你说了算……”真是怪，才上完两节课，就有人要拜我为师傅、延聘我当师爷！还好，我的全脑功能正常，是个既感性又理性的辅导人员。

至于张涛，我只重复的指导了他三个主题，一是“冲动控制训练”以抗衡他的偷窃冲动。再者是，他体验了多次生活用品和书籍不翼而飞的“被窃负向体验”，我意图触动张涛感同身受的深层情感。更饶意义的则为，我们无数次的探讨了生命与生活崭新的价值意涵。这历程对张涛而言，是他前所未有的美好经验。虽然，他非常庄严的说道，为了信守重新为人的承诺，此回刑期满时，将以徒步苦行的方式，翻山越岭的走回他的台北老家！并也预备结婚。但我真的不知道，张涛是否真能抗拒花花世界的诱惑！

一年后我离开了岩湾，往事依依。某个夏日，我与家人作东台三日游，复履斯土，景物已然非昨，中心也被夷平，重建为海巡署的办公厅舍。在卫兵哨前略为盘桓，我念叨着年轻的岁月、许多岩湾的故事以及一段诗句：
出关/江湖冷如昨夜杯中的冻顶/苦苦地走了一程山 一程水/履痕深情地印过台东、台南、台西、飞沙……/这一路山水酣睡的旅程/二十年了/云外孤飞的燕子/还记得老家屋后/青青草树/以及那不悔的初心……
＠＊