问题一：翘课

很多大学生认为即使错过六堂、八堂甚至十堂课，也可以学好该门课程。

解决方法：鼓励你的孩子为自己的学习负责。可以为孩子指出每堂课内容涵盖3％的砖业知识，所需费用是所有学费的1／350。也就是说如果学费是3万5千澳元，每堂课的费用是100澳元；如果学费为7000澳元，每堂课将花费20澳元。

问题二：选课过多

一些学生把在学校允许范围内选择多门课程（一学期5－7门课）视为是一件值得骄傲的事，他们甚至还同时选修双学位、三个学位或砖业课以外课程。

解决方法：鼓励你的孩子选修标准课程的数量，集中精力学好这几门课。应指出，用人单位不会单纯被所学课程的数量所打动，除非所学的两个砖业紧密相连，例如商科和中文普通话，物理和数学，社会学和心理学。

问题三：花大量时间在社交媒体上

很多大学生一天花费数小时在脸书（Facebook），推特（twitter）和视频网站（youtube）上。然而却抱怨没有足够的时间学习，及无法集中注意力在没有为他们精心设计的学习内容上。

解决方法：鼓励你的孩子每天设定一段“无媒体”时间。鼓励他们在这段时间内集中精力学习较长的内容，如课堂讲义或阅读。

问题四：拖延症

许多学生等到ABC后期限临近时才开始学习，在考试前开始“挑灯夜战”。

解决方法：要让孩子意识到，如果想在大学学习中取得理想的成绩，就要认真规划学习任务并合理安排时间。在没有家长和老师督促的情况下，自己安排大学的生活和学习。

问题五：独自学习 不向老师和助教寻求帮助

很多学生有这样的想法，认为老师不愿见他们或认为老师只愿意在学生有困难时才愿意见他们。有的学生怕见老师。这些都使得学生有问题不去问老师而ABC终挂科。但那些导致学生挂科的问题往往可以在与老师几分钟的会面中得到解决。

解决方法：鼓励学生有问题找老师。使学生明白，大学要求每位老师每周有两次答疑时间，而且老师们都愿意帮助学生学好课程。至于选择当老师，毕竟是因为有帮助学生的愿望。

（瑞木悦）