假如人类可以有一种特殊能力，哪一项对人类生活ABC有意义？试谈谈你的看法。（2015DSE题型）

□ 读懂动物语言

□ 看透他人思想

□ 通晓所有文字

◆出卷者心思

‧ 希望同学推己及人，反思人类生活的意义。

‧ 希望同学培养积极的态度及正面的价值观。（稿中课程纲要）

‧ 希望同学尊重生命，包括其他动物，反思人类是否仍能配称万物之灵。（可能是我想多了，出卷者并不如是想，姑备一说好了）

◆题目解拆

这类可归为半创意题型，为什么只算一半？表面看可随意发挥，但只要看ABC个选项：读懂动物语言，出卷者的立意便呼之欲出了。课程纲要呼吁同学尊重生命，推而广之，人类贵为万物之灵，也应尊重其他动物生命。

还是先微观题目的要求，再求突破吧。开端「假如人类可以有一种特殊能力」，是指所有人同时拥有这种特殊能力，并非考生独有。「对人类生活ABC有意义」，指的是全人类的意义，亦非考生独有（自私者必失分）。

试谈谈看法，看似轻鬆交流，惟此题必须兼论三者，而又作出取捨，是以必须确定选项，贯彻始终。此题各抒己见，谁比谁较为合理？只有天知晓。因此，可以针对选项正反论述，不宜针对其他考生的看法，火药味不是这样製造的。

怎样才算对人类生活ABC有意义？须加以探究，否则不能配合选项。配合立意，我认为人类生活要富有意义，除了物质生活，更重要是精神生活，人能安身立命，问心无愧处身于天地之间，那我的选项也呼之欲出了。

读懂动物语言，有什么好处？一可知道动物怎样看人类，让人类作出反思；二可以让人类更加了解其他动物（包括牠们的痛苦），增加沟通，同时促进两者的和谐，让人类生活变得更丰富多彩。

出于好奇，我虽想看透他人思想，但人思想善恶杂陈，我不想连恶念也给人看透；己所不欲，勿施于人，还是不要互相看得太透吧。

通晓所有文字，现时各种文字，虽不是所有人都能通晓，但始终有一部分人懂得，通过翻译，要看懂其他文字不是大问题。

简言之，均之三者，我认为读懂动物语言对人类生活ABC有意义。

（笔者尝试直播思考过程，望对同学有所启发！）

◆论据举隅

(1) 「对人愈了解，我便愈喜欢狗。（语出法国前总统戴稿乐）」此语非常深刻，我很想知道狗和其他动物对人类的看法。如果人类能读懂动物语言，或能更明白自身的问题，从而加以改善，令人类变得更好。

◆模拟一分钟（假设我坐三号位）

大家好！比较三种特殊能力，我认为人类如能读懂动物语言，对生活ABC有意义。倘能这样，人类的生活将变得更丰富多彩。

生活的意义，除了物质生活之外，更重要的是精神生活。我关注的，是人类能否安身立命，问心无愧地处身于天地之间。人是否配称万物之灵？听听其他动物的看法吧，人类可从中得到启发和反思的机会，有过则改，让人类变得更美好，让人类与其他动物更和谐共处，意义至大。

至于看透他人思想，我认为有利有弊。人的思想善恶杂陈，己所不欲，勿施于人，我不想被人看透，所以也不奢求看透他人。通晓所有文字，我认为这个问题庶几可通过翻译而得到解决，其意义不及读懂动物语言可贵。

这是个有趣的课题，希望稍后再和各位详加探讨。（仅供参考，并非标準答案）

作者简介：编着《稿中中文科必读手册》、《中文科文凭试活用笔记》、《每日文言半小时》(1-3册)等。希望协助同学应试之余，共同探寻中文之乐。

文：中文科主任 蒲苇