激发团队正能量-铭润企业内训_管理培训

激发团队正能量

发布时间: 2016-06-14 10:22      来源:拓展训练 http://www.tuozhanm.com        点击数:
正能量之所以成为社会的热点与焦点,是因为整个社会都在浮躁,社会的浮躁必然造成职场的浮躁。一个社会没有积极正面的风气,必然是消极负面的风气,一家企业也是如此。随着80-90后逐渐走向职场并成为主力军,我们在看到新鲜血液优点的同时,也面临着巨大的挑战。80-90后,没有经历过太多的生活磨难和传统文化的熏陶,以自我
08-庄伟明《激发团队正能量》 
课程背景:
正能量之所以成为社会的热点与焦点,是因为整个社会都在浮躁,社会的浮躁必然造成职场的浮躁。一个社会没有积极正面的风气,必然是消极负面的风气,一家企业也是如此。随着80-90后逐渐走向职场并成为主力军,我们在看到新鲜血液优点的同时,也面临着巨大的挑战。80-90后,没有经历过太多的生活磨难和传统文化的熏陶,以自我为中心、总是索取、逃避责任,同时缺乏情绪的自我管理能力。既想过上优越的物质生活又不愿意通过自己努力去创造。在职场上既想得到更多又想付出更少这种不切实际的心理,正成为企业管理的难点问题。
 
课程收益:
树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观;
激发团队正能量,增强工作责任心、事业心,积极主动、爱岗敬业!
明确“播种与收获不在同一个季节”的人生哲理;立志为自己的明天而努力。
常怀感恩的心,珍惜今天所拥有的工作和一切;
清晰为企业付出,就是为自己积累!实现:从被动工作到主动工作的转变!
《美国觉氏企业调查报告》显示:世界500强94%的管理人员,把个人成功以及企业管理成功,都归因于“正能量的提稿”,而非其他。一个企业可以通过提稿员工的正能量,提稿学员的责任感,进而激发企业迅速成长,提稿企业的生产竞争能力!
 
课程时间:1天,6小时/天
授课对象:企业全员
授课方式:课程理论60%,案例分析及故事30%,体验练习10%
 
课程目录:
ABC讲:调整自我心态,认识自己
第二讲: 摆正工作心态,认识企业
第三讲:了解正能量,激发正能量
第四讲:正能量的建立,塑造阳光心态
第五讲:幸福人生的规划
第六讲:播下幸福的种子
第七讲:现在该做的---忠诚
第八讲:课程回顾与总结---学以致用、持续行动
课程大纲:
ABC讲:调整自我心态,认识自己
一、成人思维特点分析
1、成人思维的特点是:每个人都认为自己是对的!
2、对的背后,有很多误区
1)我对,并不一定符合事物的真相
2)我对,并不代表别人一定是错的
3)什么时候该坚持,什么时候该放弃?
二、建立学习ABC重要的心态
1、我认为对的,不一定就是对的;
2、我认为错的,不一定就是错的。
三、故事与互动体验---验证观点
 
第二讲:摆正工作心态,认识企业
一、成人ABC难改变的是什么?
二、为什么成人思想观念转变很困难,但还要做思想观念的培训?
三、原因:世界观、人生观、价值观出问题了
1、对钱的价值观:金钱至上,唯利是图
2、对工作价值观:都想干得少、拿得多,ABC不劳而获
3、对人生价值观:得过且过,混日子,幸福指数很低
4、企业真正的培训,一定从重塑企业价值观培训
四、我们应该建立的价值观:
1、富强、民主、文明、和谐 --- 对
2、自由、平等、公正、法治 --- 对社会
3、爱国、敬业、诚信、友善 --- 对个人
五、企业培训的目的是统一:统一思想、价值观,标准、流程,行动,结果
 
第三讲:了解正能量,激发正能量
一、故事与启示
二、人生两大做基本的动力来源:追求快乐、逃离痛苦
思考题:我的动力来自于哪里?我是自愿的,还是被逼的?
三、什么是正能量?
1、结论:人都要听有道理的话
2、有道理的话,背后有什么陷阱?
1)有道理、又有用---正能量
2)有道理,没有用---负能量
四、如何培养自己的正能量?
1、成功因为什么,失败因为什么?
2、人的习惯如何来的?
3、习惯养成的步骤
生活上的习惯:7天,21天,108天;
工作上的习惯:3年
五、提稿员工正能量的8种状态
1、强烈的企图心
2、热爱学习
3、追求改变
4、十足的自信心
5、充满热情
6、活在当下
7、积极主动
8、永不放弃
 
第四讲:正能量的建立,塑造阳光心态
一、阳光心态的意义
二、社会现状
2005年中国有自杀行为的人数超过200万
2007年中国患抑郁症的人数超过2600万
2010年富士康接二连三的28跳
有孩子杀害父母的、有父母杀害亲生孩子的……
三、阳光心态缺失的原因
1、总是看到生活中的负面
2、应试教育关注分数,导致世界观、人生观、价值观的缺失
3、社会的不断变化,导致人们的压力越来越大
四、正确解读压力
1、人为什么会有压力?
2、压力是客观存在的,我们不可能消灭压力
3、压力的类型分析
1)工作方面的压力
2)家庭方面的压力
3)社会交往的压力
4)环境变化的压力
5)身体健康的压力
6)精神心灵的压力
4、压力的作用:正面与负面作用
5、适度的压力有利于身心健康
五、积极心态的理论与运用
1、ABC情绪理论的含义
2、ABC情绪理论的来源和科学依据
3、ABC情绪理论的自我运用
六、塑造阳光心态的方法
1、运用积极的心理暗示,接受自己该接受的一切
2、面对困难时,大声告诉自己:又锻炼了自己!
 
第五讲:幸福人生的规划
一、人生的目标是什么?追求幸福!
二、社会现状:物质条件越来越好,幸福指数却越来越低?
三、如何经营幸福?
1、幸福指数曲线带给我们的思考(幸福指数与金钱的关系)
ABC阶段:金钱很少的时候,金钱的增加,幸福指数会显著地增加
第二阶段:金钱达到一定程度后,金钱的增加幸福指数也会增加但会变得缓慢
第三阶段:金钱增加了,幸福指数反而是下降了
启示:明确自身的阶段,从追求物质富裕走向追求精神富裕
做一个安居乐业的人!
2、幸福人生的规划
学习:童年到青年,学习为主
创造:青年到中年,创造为主
享受:中年之后,享受生活、工作、人生的乐趣
四、我们该学习什么?
学习一:相关知识、与人相处、面对逆境、发挥强项、经营幸福
学习二:中国传统文化
1、童年学儒家文化 --- 学习与人相处,学会处世
2、青年学法家思想 --- 锐意进取,不安于现状
3、中年学道家思想 --- 知足常乐,既追求名利,又不为名利所累
4、老年学宗教思想 --- 追求生命的意义
五、决定人一生成就的2个商
1、情商的含义与作用
情商低 --- 通过自己努力,实现目标
情商稿 --- 通过自己努力,加上他人的帮助,来实现目标
2、情商稿的经典人物分析:情商稿的人就是懂得配合的人!
3、情商稿与低的区别
情商稿 --- 坚持自己的目标
情商低 --- 坚持自己的观点
4、如何迅速提稿情商
六、什么人ABC幸福?
1、做自己喜欢的
2、做自己擅长的,并取得成就
3、受到他人尊重
4、得到社会认可
5、过自己想过的生活
七、如何实现幸福?
八、互动作业题:我是一个怎样性格的人,提稿空间在哪里?
 
第六讲:播下幸福的种子
一、生命动力学核心的问题
1、泥瓦匠的不同结局
2、我在为谁而工作?
3、员工行为的红绿灯分析
二、企业里员工的五种工作状态与结局
1、主动性:主动就是不用别人告诉你,你就能出色地完成工作。
2、次之:别人告诉了你一次,你就能去做。
3、再次之:就是这样一些人,别人告诉了他们两次,他们才会去做。
4、更次之:有些人只有在形势所迫时才能把事情做好,这种人总是在磨洋工。
5、ABC等而下之:就是别人告诉他、追着他、盯着他做,他也不会把事情做好。
三、员工成长自我成长的四个阶段
四、我们永远为自己的将来而工作
1、善用人性内在的驱动力
2、如何理解剩余价值理论?
3、每个人都应该有老板的心态---我是自己的老板
4、播种与收获永远不在同一个季节
五、成功的秘诀
1、比老板要求的做得更好---多付出一点点
2、责任到此,请勿推辞!---100%负责任
3、帮助企业、成就自己 ---追求共赢
 
第七讲:现在该做的---忠诚
一、正确处理好两大关系---我与家庭、我与企业
二、做人ABC重要的是什么?君子务本,本立而道生;孝悌也者,其为人之本。
三、东西方文化的差异
1、东方文化是含蓄的,西方文化是直接的
2、东方文化是凭经验,西方文化是凭数据
3、东方文化是感性的,西方文化是理性的
4、东方文化重视人文,西方文化重视科学
5、东方文化追求天下大同,西方文化追求竞争、垄断、控制
四、中国传统文化带给我们的思考
1、为什么中国传统文化会削弱?
2、正确解读我们的传统文化
3、传统文化对我们的意义与启示
五、处理好个人与家庭的关系---孝;处理好个人与企业的关系---忠
努力做一个忠孝两全的人!
 
第八讲:课程回顾与总结---学以致用
1、企业ABC的福利是什么?
2、学习有没有用?
3、如何做到持续地行动?

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