05-邹海龙《DISC行为领导力》
课程背景：
本课程来源于威廉马斯顿博士的DISC理论，从荣格认知心理学溯源，通过介绍DISC内核和主流行为风格测试对比，认知和掌握DISC每一种风格的特色，帮助您自我调适，发挥更好的影响力。从影响力发展的基础，告诉您提稿领导力的核心。DISC理论已经成为众多世界五百强企业遴选管理人才的工具，也是很多团队选拔成员的测评工具。在全世界被很多HR和企业管理者所认可和推广。
 
课程目标：
本课程面向企业全体员工，意在提稿职场人际敏感度，让团队成员更好的和谐共处、知己解彼，认知自我，理解他人。帮助我们正确的适岗和提稿人际交往、沟通能力。
课程通过科学的理论和测试，让学员能认清自己的行为风格特征，找寻内心真实的自我，从而客观评价自己的行为特点和团队特点。通过视频教学和案例举证，帮助学员识别同事和家人的行为风格，从而做到知己解彼。
 
课程收益：
▲快速识别自己和伙伴的行为风格，找到沟通密码；
▲通过DISC分析，采用有效沟通方式，让朋友变成没有血缘关系的亲戚；
▲自我调适、正确适岗；知人善用、凝聚团队；
▲砖业DISC测评报告（可选），免费报告解读；
 
课程风格：逻辑性强、轻松诙谐、阳光正能量、化繁为简，实战演练，落地为先
课程时间：2天，6小时/天
课程对象：部门经理
课程方法：理论讲授30%、游戏互动10%、工具讲解30%、视频解读30%
 
课程大纲：
破冰导入：
1.为什么要学DISC理论？
游戏互动：我秀我的九宫格（深入的自我探索）
ABC讲：DISC的历史
1.乔哈里之窗：认知自我的源头
2.DISC理论的历史
3.市场上主流测评工具
4.DISC的信度和效度
 
第二讲：行为风格理论
1.行为影响情绪
2.认识不等于了解
3.管理付出与激发投入
4.培养人际敏感度
 
第三讲：什么是DISC
1.DISC的坐标系和定义
2.DISC矩阵和内核
3.D-I-S-C代表人物和特点
4.自我测评：认知自我
 
第四讲：DISC挑战和优势
1.D特质的挑战和优势
2.I特质的挑战和优势
3.S特质的挑战和优势
4.C特质的挑战和优势
5.DISC原则：打配合、做组合
6.DISC原则：从他人角度出发
7.防止优势成为劣势
 
第五讲：DISC典型特质和相处原则
1.D的典型特质和相处原则（视频案例解读）
2.I 的典型特质和相处原则（视频案例解读）
3.S的典型特质和相处原则（视频案例解读）
4.C的典型特质和相处原则（视频案例解读）
5.活用DISC调适自我
6.用DISC平衡工作和家庭
游戏互动：生命之花（活出生命的精彩）
第六讲：发挥影响力提稿领导力
一、领导力发展的历史
二、的七大要务
三、领导力互动沟通的基本原则
1.维护自尊 加强自信
2.仔细聆听 善意回应
3.寻求帮助 鼓励参与
4.分享观点 传情达理
5.给予支持 鼓励承担
四、领导力发展的互动流程
1.开启讨论
2.澄清问题
3.发展方案
4.达成共识
5.总结讨论
五、DISC助力提稿领导力
六、企业内领导力发展案例分析
 
课程总结