课程开发与内训师辅导项目-铭润企业内训_管理培训

课程开发与内训师辅导项目

发布时间: 2016-06-19 16:26      来源:拓展训练 http://www.tuozhanm.com        点击数:
项目背景: 企业做大做强是愿景,做久却是老板终身的夙愿。做久的核心是什么? ——传承! 小公司传承,靠的是知识库和老板的言传身教! 中公司传承,靠的是一批人才持续教! 大公司传承,靠的是一批内训师,以及培养内训师的平台。 内训师如何培养,知识如何传承,靠的是三大核心要素:教材、内训师选拔与开发、内训
01- 徐龙立 - 课程开发与内训师辅导项目
项目背景:
企业做大做强是愿景,做久却是老板终身的夙愿。做久的核心是什么?
——传承!
小公司传承,靠的是知识库和老板的言传身教!
中公司传承,靠的是一批人才持续教!
大公司传承,靠的是一批内训师,以及培养内训师的平台。
内训师如何培养,知识如何传承,靠的是三大核心要素:教材、内训师选拔与开发、内训师辅导。
——简单说,就是找到培养内训师的导师。
现在内训师培养三大现状:
A.  重“演”,轻“编”,太过于注重台上演绎,手势,激情,没有内容,如同无源之水。
B.  重“传”,轻“挖”,非常注重知识传递,缺少内部知识深度挖掘。
C.  有“师”,无“课”,讲师成体系,内容无法支撑课程,内训师会流失。
基于三大现状,提出三个措施,帮助内训师少走弯路,快速精进。
A.   先“内容”,后“演绎”:先训练内训师要开发的课程,后训练演绎课程的技巧。
B.   先“深挖”,再“广传”:聚焦企业需求的课题,先挖掘课程内容,再学习授课与传播技巧。
C.   先“课程”,后“讲师”:先定课程,后定讲师,实现“内训师有特定课程讲,特定课程有特定内训师去讲”。
 
 
项目设计思路:
讲师与辅导顾问,双线并存,互补辅导。

项目特色:
内训师辅导每个阶段都融入“学、练、赛”环节,丰富教学手段,学习压力与创造活力并存,减少学习的疲惫感,保持稿度参与性的积极性。



 

A.   ——针对核心能力导入关键知识和技能。
聚焦现阶段企业需要解决的主要问题,识别哪些问题可以用培训解决,通过项目经验沉淀,案例组织提炼,开发成培训课程。
B.  练——仿真演练,知识技能的行为转化。
每个阶段结束,以小组为单位对学员辅助,优化内容,形成标准课题,标准培训课件。
学会课程演绎呈现技巧,可以完整自如呈现自己所讲的课程。
C.  赛——以赛带练精英角逐,gaoxiao的行为巩固和内化。
每阶段结束后,以小组为单位进行PK。
沉淀两类课程:以业务流程为导向的课程。以岗位任务为导向的课程。
 
项目实施步骤:
1.   项目管理团队:包括项目领导小组、项目执行小组、砖业实施小组,项目小组之间团结协作,以身作则,严格要求,让项目100%执行。
2.   项目领导小组:由企业方培训相关负责人、1-2名辅导顾问组成,主要工作是确定项目方法,确保项目质量,参加重要会议,支持项目执行小组工作。
3.   项目执行小组:由项目执行组长1人、项目协助人员2人组成(企业方相关成员),主要工作是全程参与项目实施,协调资源配合项目实施。
4.   砖业实施小组:由项目经理及相关人员组成,主要工作是保证项目的正常推进,执行项目方案的完成及与企业方的沟通协调、协助讲师及顾问的各项工作。
 
项目实施思路:
项目阶段 项目说明 成果产出
ABC阶段:启动调研 营造氛围、塑造价值,稿层支持、立体宣传 确定开发的课程主题
聚焦业务、精选课题,层层选拔、人人参与 甄选课程开发人员
第二阶段:内容开发 资料收集、精心准备,深入研讨、全面分析 课程说明书
聚焦业务、问题导向,多方沟通、实用实效 课程大纲
结构清晰、版面整洁,图文并茂、便于理解 课件PPT
第三阶段:课程设计 课前课后、一个不漏,分步操作、细节说明 讲师手册
课前准备、课后复习,一册在手、学习无忧 学员手册
第四阶段:授课技巧 聚焦效果、实效为先,集中辅导、通关演练 讲师认证
 
项目实施流程:
项目阶段 项目内容 时长 负责人
ABC阶段 项目调研(调查问卷、电话访谈) 3 辅导顾问
整理问卷、输出报告、确认课题 3 辅导顾问+业务砖家
内部宣传、甄选报名(开发和授课分开) 7 辅导顾问+培训经理
第二阶段 项目启动仪式、海选课程开发人员 1 辅导顾问
培训的基本理念
教学设计的原理
教学设计的流程
教学目标的设计
PPT课件设计
2 讲师:
讲解+实操+小组作业辅导:
课程大纲编写
课程说明书编写
PPT架构设计
PPT模型图的制作
PPT的美化排版
PPT演示技巧
1、每天讲解30-60分钟PPT常犯的错误以及辅导中学员不足的地方;
2、按开发课程的主题每个小组单独辅导30分钟,主要是验收作业情况,针对作业中的不足提出改进方案;
3、布置任务作业,第二天逐一小组验收,确保每天的成果按照标准设计;
4、确保每个学员熟练使用软件快速设计课件;确保每个课程的课件完整输出;
8 辅导顾问
PPT展示大赛(比赛+点评),评选10位 1 辅导顾问+业务砖家
第三阶段 讲师手册的编写
学习任务分析
学习层次和教学顺序
培训中的技术及教学方法
课程的计划和模块设计
教学开发中的角色和活动
测量学员的行为表现
2 讲师
讲授+研讨+作业辅导 10 辅导顾问
ABC手册制作大赛评选(按组评选,3个) 1 辅导顾问+业务砖家
第四阶段 授课技巧培训
培训开场设计
培训师课堂呈现与表达
现场掌控与气氛调动
培训师授课风格
2 讲师
优化课程+演练+辅导 6 辅导顾问
ABC讲师评选(前10名) 1 辅导顾问+业务砖家
 
项目产出结果:
项目实施结束后,将形成如授课PPT、课程说明书、讲师手册、学员手册、培训师课程包(课程四件套的电子文档及印刷品)等有形材料。

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