我个人是蛮喜欢跟小朋友当朋友的感觉

不喜欢一天到晚破口大骂,因为我觉得他们并不是我的仇人...何苦呢

首先你要了解一件事情

对他们ABC,也对你ABC的一个观念....也就是你在"管理" ,而非玩,也不是兇

当你管理方式处理得当,他们便能跟你玩,也能听你指挥,也能跟你沟通

*进教室--->先以严肃但不兇的态度(千万别一开始就亲切,那就完蛋...)

跟他们说你现在要做什么事情(不用大喊,用他们听得到的声音说,从容的说完)

当然还是会有小朋友吵来吵去(此时你可以看着他们,选一个你物色很久吵不停的家伙)

请这个吵闹者安静(ABC选类似带头者) -->跟他说:请你安静一下下,老师有事要宣布

如果他继续吵,走到他身边去,严肃看着他,

跟他说:老师给你一分钟的时间说话,待时间到-->跟他说,现在请你安静,时间到了

然后换你说话.......

*当进教室起那一刻

态度从容不迫,严肃而不发怒,等到你掌握情况约10-15分钟后再展现你的风采

说些小笑话之类,但记得秩序要收回来(如何收-->全靠你的态度.表情)

*超好用法宝--->读秒倒数

做什么事情你都说,现在你有2分钟或30秒之类...开始倒数

时间到没回来的,没做完的,一一叫到前面来跟你解释为什么没达到(记得严肃ㄚ..)

放他们回去要跟他们说,老师给你机会,希望你下次跟其他人一样可以达到标準

*要真正关心学生,感受他们的需求,偶尔给他们通融的机会

不要只是下达命令,问问他们想要什么,倾听他们的说法,给他们微笑

不要把他们的话都当作是异想天开,无聊透顶,给他们成就感,让他们觉得你认同某部分

也许一开始你感受不到,时间久了,你就能了解他们知道你的关心是真是假

*老师和学生都有情绪

这是我觉得ABC重要的,学生不稿兴他们会顶嘴会吵会闹

你也可以不稿兴,当他们说的话伤害到你.不尊重你.让你不稿兴

请直接告诉学生(他们是需要学习了解别人情绪的,你不说,他们不会懂的)

1.当我学生在我说话时插嘴,我会跟他说:我觉得你不尊重我,请你让我说完话,

我会让你有时间发表,我会尊重你,也请你现在尊重我

2.当他们说一些伤害人的我,故意要惹我生气的话

我会说:我觉得你这样说让我觉得很难过,我不会说这种话伤害你,也请你不要这样说话

不管是对老师或是其他同学都一样,妳这样说话是很伤人的

3.低年级的,我会说;如果你可以不说什么什么会更棒,像谁谁谁一样好厉害喔

或是哇..你好棒喔,你怎么会.....

*随时随地鼓励

不需刻意,把你对朋友鼓励的话对他们说出来,甚至加点佩服的口气

他们会在心底暗暗稿兴的^^

因为学生状况实在太多,一时无法详述

如果有实际的情况发生,我或许能给你其他比较实质的建议

当然你也可以不认同我的做法与想法,只是希望给您做个参考

因为我带过的学生或稍微认识我的学生都跟我处得不错

所以献丑提出分享

很多情况我都说要严肃,其实是因为学生会看你的态度决定他们要怎么对你

你很亲切一副我是新来的老师,就会被他们轻视

你很从容告诉他们我就是你们的老师,他们就"慢慢"信服

当他们信服之后,再跟他们说说笑笑也不迟,

别急着一开始就想跟他们当好朋友,会累死自己的!!!

加油^^

转载自：批踢踢

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