在考上研究所后，想者该是自己负担些许生活费了，于是在与统计系行政人员聊天时知道这份职缺，仔细思考过后接下求学研究所日子中的ABC份工作。

工作名称是教学助理，除了带实习课程，同时也必须帮忙教授做事。带实习课这件事，看起来简单但实际有其难度，课前一定要先跟教授讨论进度，备课时也要通盘考虑道内容是否适当，避免过难或太过简单，然后例题的準备也须思考，以避免台上讲的一大堆，台下睡死一片，且也要适度与学生互动，了解其是否有跟上课程进度。在者就是解题录影，当教授授课到一个段落时，教授会从题库里寻找适合学生的习题，然后就开始所谓的解题录影，必须以自己的方式且融入老师砖业论点，演练例题的过程并使学生能更容易学习的不懂地方及盲点，且要如何把例题简单化就是其中ABC重要的一点，讲的太过于複杂，学生听不懂就失去其效用，但太过简单，学生又会觉得似乎不重要，且录影过程中讲话声音调控、剪接影片都是一大考验，同一桥段可能一个口吃或是突如其来的杂音就必须重来，所以短短的几分钟可能要花上数倍的时间来整理。再者也要安排谘询时间，找一个有空的时间让学生问问题，相较于录影，这简单许多，但往往安排的时间学生不来，全都挤在考前才会出现，这时就真的一个头两的大，这时真的会希望自己能够有分身，能一次解决所有问题，可惜这是不可能发生的。

这份工作虽然看起来收入和付出不成比例，但我觉得从中可练习自我的表达能力，甚至是与人面对面交谈的沟通方式，这在平常是学不到的，实质收入固然重要，但这无形的经验也是另一方式的收入，纵使现在感觉不出其用处，但当往后走入职场，这种无形的经验将使自己有着另一种竞争优势，也就不用太在意这差异了。

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