1. 当时的背景和从所事的职务



       我是个就读物理治疗学系大三的学生，在我们系上大二时有门课叫作「肌动学」，主要是在上肌肉骨骼动作时是怎么运作与影响动作的表现。因为这门课的内容不简单，所以每学期开这门课时都会找三年级的学生来担任课辅助教来帮大二的学生补习。或许是我自己比较有兴趣吧，在大二时这门课的成绩拿得不错，所以大三受到老师的肯定选为该门课的助教。我也很开心可以获得这样的经验。



2.工作中的辛劳



        其实在上课辅的时候往往都是晚上的时间，大约就是六点多到八点多，每个礼拜一次。这样的时间其实跟一个家教差不多，但只是一对多的不同。在帮学生上课后辅导时，其实很战战兢兢，很怕自己哪里教的不够好或教错了，所以平常也花了不少的时间在备课。还有一个重点是我本身也只是个大三学生，所以课业压力也不小，有时明天一大早有重大的考试，但前一天晚上还得去课辅上课，我想这应该是担任助教中ABC让我感到疲累的一件事吧。



3.工作中的学习和乐趣



       但其中还是有很多的好处，撇开拿取薪资不说，就刚好我也是位学生，所以当我在备课、教课的时候，我等于在一次複习了我的砖业科目，这对我大三时的课业非常有帮助。然后在台上做一对多的教学，也让我训练了表达能力和台风。还有当自己帮助学生解决了问题其实有很大的成就感。听懂不如做懂，做懂不如教懂。所以教会了他人，也代表着自己是真正的了解一项学问。我想在我整个担任助教期间，ABC有收穫的就是巩固了自己的知识学问。

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