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好文分享 - 你是不是奴才?

来源: http://www.tuozhanm.com/huwai/    作者: 铭润户外俱乐部    添加时间:2017-07-10 22:30

我以为乖、听话、不吵不闹就是一个很棒的孩子,

却没有人去质疑到底我们在教的是一个奴才还是个领袖?

 

 

 

 

本文引用自wlf43 - 孩子,我不想教你当个奴才

 

 孩子,我不想教你当个奴才(作者:乐当幸福不良妈妈Antonia Wang)

 

国中一年级的时候,我的教室刚刚好在训导处旁边的转角处,班上有一半的同学,不需要转头,就可以一边上课一边看到训导处所有的动静,训导处的窗边总有好大好大的一捆藤条摆在显眼处,当训导处有老师拿起麦克风广播的时候,大家都知道总有人该要遭殃了。

 

会被教到训导处挨打的同学,很多都是学校中所谓最坏的孩子,老师打不够换训导处打,训导主任通常把同学叫来之后,没讲几句话,就是一阵的狂打,藤条猛烈的挥动,在空气中产生出咻咻的声音,而每次重重的打在同学的身上时,即使不是当事人的我们,依旧能够感受到那样的恐惧。

 

有一次一个家长被请到训导处,那个家长看到自己的儿子站在训导处的一角,马上拿了棍子一阵乱打:『他奶奶的,老子花钱养你这个臭小子,竟然不学好,什么不学给我学打架、混流氓,老子今天非打死你不可!』,那个爸爸越打越夸张,后来连办公室的椅子都拿来砸了,让所有的同学几乎都跑去围观,我想,他的儿子当下一定很想乾脆就这样死了算了吧!?

 

多年之后,我在很奇特的因缘之下读了政治,读政治的过程让我整个思维受到很多的震撼,在修习政治思想学的时候,我的教授是一个乡音很重的教授,老实说他说话的口音我听都听不懂,只知道那本书他唸了二十五年,如果考试作弊照抄绝对会被发现。

 

因为听不懂老师浓厚的乡音,所以上课的时候我都在长髮下藏耳机听音乐,然后把书当成小说看,那时候的我才发现,儒家的思考之所以可以流传这么久,不代表它是好的思想学,而是,它是所有统治者最爱的学说,因为孔子的儒家思考,就是在教一个人当个称职的『顺民』。

 

所谓的君君、臣臣、父父、子子,是在教人民不要突破那个阶层制度,要守自己的本分,人不是生而平等的,阶级是不能打破的。

 

我在想,如果我是君主,我也会推崇孔子的儒家思想,因为只有人们乖乖的不反抗,安安分份当个低下阶级,我与子孙的地位才会永远不受威胁。

 

现在的我,当了母亲,我常常看到许许多多的书籍,在告诉父母如何教出一个乖巧、听话的孩子,我也常常看到很多的补习班标榜着要培养未来的领袖。

 

然而,我却依然觉得这整个社会,要求的不是在培养孩子当个领袖,甚至不是个具有完整人格的一个人,而是我们努力的在教导自己的孩子成为一个称职的『奴才』。

 

当 一个主子买了一个奴才时,要的也不过是这个奴才要听话、要乖、不需要有自己的意见、有耳无嘴、叫了就要动、说一次就要懂、不可以质疑主子、不能跟主子顶 嘴、奴才不听话就打、奴才不乖就骂、不需要说出自己的情绪、不需要有自己的思考、凡事要忍耐、不能决定自己的喜好、看主子的脸色过日子、做好自己的本分, 其他的事情不要管,雇主可以对奴才有意见、奴才不能有自己的意见,雇主可以犯错,却不能被质疑。

 

然而,我们不也是在父母这样的教育下长大的吗?

 

我 们要孩子听话、要乖、不需要有自己的意见、有耳无嘴、叫了就要动、说一次就要懂、不可以质疑长辈、不能跟长辈顶嘴、孩子不听话就该打、孩子不乖就该骂、孩 子不需要说出自己的情绪、孩子不能决定自己的喜好、孩子要懂得看大人的脸色过日子、凡事要忍耐、孩子只要做好自己的本分(读书),其他的事情不要管,父母可以对孩子有意见、孩子不能有自己的意见,父母可以抽烟、骂人、打小孩,孩子却不能抽烟、骂人、打人。

 

一直以来我以为孩子乖、听话、不吵不闹就是一个很棒的孩子,这样理所当然的教育方式,这样理所当然的标準,却没有人去质疑到底我们在教的是一个奴才还是个领袖?

 

孩子两岁半了,她意见变得非常的多,很多的事情都想要跟父母唱反调,常常让我几乎耐心全失,然而,我却想着国中时候,那样看着别人挨打的恐惧,时时刻刻的提醒着自己,别用这样的方法,教育自己的孩子因为恐惧而成为一个乖巧的奴才。

 

就如同我们这些妈妈常常跟孩子说的:『你不需要乖乖的听话,但是要懂事。』,而我们当母亲的也不需要打孩子,但却要想尽办法让他们真正的『懂事』

 

有一次,寒流来的冬夜,女儿坚持在沙发上换尿布,而Benson却坚持抱她到床上换尿布,女儿不从的大声哭闹,Benson抓住孩子打了两下屁股,女儿哭着大喊:『我要躺那边换屁屁!』,Benson说:『不行!我说这里就是这里!』

 

那时候的我走过去,要求Benson对女儿道歉,因为我赞同孩子说出自己的感受与意见,Benson除非有生命的危险,绝不可以强迫孩子的意愿,而且,不管如何,打人的人就是不对,就该道歉,不管他是父亲还是长辈或是高官,都必须要为打人付出代价。

 

在家的我,常常跟孩子争辩不休,两岁半的她有时候要我去某个地方、做某些事情,我都会跟她讨价还价,她表达她的情绪与意见,我也表达我的情绪与意见,我不想被她控制,我也不想委屈自己,更不会想要控制孩子的一举一动,即使她话懂得不多,在我家每天就像在辩论会般的热闹’。

 

我是从孩子出生的那一天,就把孩子当个大人在对待,她做的任何事情都必须要自己去承受那些后果,我努力的尊重着她的意见,我努力的引导她自己去思考,我努力的抱着她走在路上跟她说每一件事情,我努力的让她『懂事』,并欣然的让她挑战我的一切。

 

我常想无论是中国人或是台湾人,从来没有在真正完完整整的民主体制下成长,我们被逼着去学习当一个『顺民』,我们被逼着去当一个不需要质疑的人,我们被政治人物教育着『不谈政治才是高尚』,却不去质疑为何要去遵从那些『沾了满身政治的政治领导人』?

 

因为不懂政治,就不会质疑,也不会懂得该反抗与争取自己的权益,也就不会危急到威权领导者的地位。

 

我们从小就被教导着要乖乖、要听话、要往东就往东、叫往西就往西、不吵不闹、不需要有自己的意见、有耳无嘴、叫了就要动、羞于说出自己的感受与情绪、不要管政治、孩子只要做好自己的本分(读书),其他的事情不要管,我们被教育成一个顺民,一个好用且懂得忍耐的奴才。

 

然 而,当我们希望孩子将来有自己的路、有成就、当一个领导者、当一个领袖时,却忘了,所谓的领袖,就是不愿意忍受现状、敢挑战制度、敢说出自己的想法、敢去 思考、敢去质疑,敢去发觉、敢去挑战环境、敢去打破传统、敢不听话的去走自己的路、敢去梦、敢去想、敢去领导别人、懂得政治、懂得商业、懂得布局的人。

 

这些用在领导者身上该有的特质,如果在一个孩子的身上同时被拥有,就会被认为这是一个非常不乖且没礼貌的孩子。

 

现在当我看着孩子倔强的坚持自己意见时的脸,我好想告诉孩子。

 

亲爱的孩子,妳的母亲我是被要求当一个乖孩子长大的,多年来,我在意着别人的想法、被要求听话、被要求忍耐的成长,这一路来我一点都不自在,一路跌跌撞撞的走过。

 

因此,亲爱的孩子呀!

 

妳的母亲我,虽然不知道该如何教导妳成为一个领袖,但是,身为妳母亲的我,会如此的警惕自己,千千万万,别把妳教成一个称职的奴才。

 

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版主案:

 

印象中,

这样的"主题"从很久以前就开始谈,

就如同台湾教育在我国小就喊着自主学习、要培养创造力和沟通能力等,

但过了十几二十年好像老话还是继续炒,"现实"却根本不见有太多转变。

 

换句话说,

我们每个人都知道自己该有独立自主的思考能力,

每个人也都知道该给下一代这样的"领袖气质",

但最后拥有这些性格的人,似乎还是一样少。

 

不知道各位怎么想,

该怪国家? 怪教育? 还是父母与社会观念呢?

 

 

 

 

其实对此我有不同的看法,

就好比世界上的一切都维持着平衡一般,

如果所有人都是奴才,人类社会不会进步至此,

如果所有人都是领袖,所谓的"社会"恐怕早已瓦解。

 

也许最奇妙的地方在于,

无论是教育也好、基因遗传也罢,

就算科技不断发展、教育不断改革、社会不断演进,

领袖与奴才达成平衡的比率似乎永远维持在某种範围内没有变换,

因此也造成人类社会自古以来反覆的"重蹈覆辙'。

 

既然如此,

所谓的领袖,

究竟能否"培养"呢?

 

 

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