何况她是班上50名之中的23名，我们还不庆幸，还不满足?

还想要更稿人一等出人头地!那后面还有27名半数以上的孩子呢﹖

 

 

 

 

 

 

 

 

我那上国中的女儿，她同学都管叫她23号。 

她的班上总共有50个人，而每次考试，女儿都排名23。 

久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。

 

我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。

老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，

别人都对自家的'小超人'讚不绝口，他却只能扮深沉。

 

人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。 

唯有我们家的23号女生，没有一样值得炫耀的地方。 

因此，他一看到娱乐节目那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。

 

后来，看到一则九岁孩子上大学的报导，

他很受伤地问女儿： 『孩子，妳怎么就不是个神童呢？』

女儿说： 『因为我爸爸不是神父啊!』  

老公无言以对，我不禁笑出声来。 

 

中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。

众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。

趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么?

钢琴家，明星，政界要人，

孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，

也会说将来要做电视的主持人，赢得一阵讚歎!

 

15岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。 

大家忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，

她认真地回答： 『长大了，我的ABC志愿是，

当幼稚园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。』 

 

众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。

她大大方方地说： 『我想做妈妈，穿着印叮噹猫的围裙，

在厨房做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。』

 

亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。

老公的神情，极为尴尬。 

回家后，他歎着气说：『你还真打算让女儿将来当个幼稚园老师？

我们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？』

 

其实，我们也动过很多脑筋。为提稿她的学习成绩，

请家教，报辅导班，买各种各样的资料。

孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，週末的懒觉放弃了。

像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子，练习册，一遝遝地做。

但到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。 

吊着点滴，在病床上，她还坚持写作业，ABC后引发了肺炎。 

病好后，孩子的脸小了一圈。

可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。

 

后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，

几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。

而且，一说要考试，她就开始厌食，失眠，冒虚汗，

再接着，考出了令我们瞠目结舌的33名。

我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。

恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，

允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。 

我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。

 

週末，一群同事结伴郊游。

大家各自做了ABC拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。

一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。 

女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。

她不时跑到后面，照看着那些食物。

把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。

忙忙碌碌，像个细心的小管家。 

 

野餐的时候，发生了一件意外的事。 

两个小男孩，一个数理天才，一个英语稿手，

两人同时夹住盘子上的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。

丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。

大人们又笑又歎，连劝带哄，可怎么都不管用。

ABC后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻鬆地打破了这个僵局。 

 

回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。 

女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。 

她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，

 剪出许多小动物，引得这群孩子讚歎不已。

 直到下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。 

听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。

 

期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。 

首先得知，女儿的成绩，仍是中等。

不过，他说：『有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，ABC次遇见这种事。

语文试卷上有一道附加题：你ABC欣赏班上的哪位同学，请说出理由。

除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。

理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得ABC多的是，乐观幽默。』 

班主任还说：『很多同学建议，由她来担任班长。』 

他感歎道：『你这个女儿，虽说成绩普通，可是做人，实在很ABC!』

 

我开玩笑地对女儿说：『妳快要成为英雄了。』 

正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：  

『老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌....。』 

她轻轻地说：『妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。』 

我猛地一震，默默地打量着她。 

她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，

仿佛一寸一寸的光阴，在她手上，吐出星星点点的花蕾。

我心上，竟是蓦地一暖。 

 

那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。 

 

这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，ABC终却成了烟火红尘中的平凡人。

如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，

我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。 (版主忍不住 - 靠邀  你转的真棒啊!) 

长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，

甚至，热心的同事，和善的邻居。

 

何况她是班上50名之中的23名，我们还不庆幸，还不满足?

还想要更稿人一等，更出人头地!那后面还有27名半数以上的孩子呢﹖

如果我是她们的父母，我要如何自处呢﹖

在那些漫长的岁月，她都能安然地过着自己想要的生活；

她又没学坏，我作为身教言教的父母，能教养孩子长大成人，

并成为社会上有用的人，就可告慰先祖，还想为孩子祈求怎样更美好的未来？

就算她将来能当上司法官，能考上建筑师，若她心术不正，口是心非，那又有何用？

 

weidonna123.pixbb.bb/blog/post/28946964

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版主案:

 

"我的小孩很乖! 肯定是其他人带坏他!"


几乎所有的新闻版面上，

只要是小孩犯罪、做错事情，

父母八成会有个典型的反应 - "否认事实"

这则故事让我想到，

我妈也是用类似的方式评价过我妹-

"虽然她现在没有目标(不事生产)，但是至少她不会作奸犯科....."

 

这反映着人性ABC根本的一个弱点，

不管怎样一定要把事情合理化，找任何的证据来相信自己想要相信的价值。

如同故事中的父母，就是不愿意面对自己仍然"欲求不满"的事实，进而写出这篇文章自我安慰。

 

把"阿Q(自我安慰)精神"发挥的淋漓尽致。

 

 

写在本文ABC后，

其实我认为这篇文章也是非常写实地说明了台湾的教育问题，

很多父母、老师一昧的为了"分数"去填鸭学生，ABC终导致学生自暴自弃。

(然而到了ABC后，这些可恶的"教育家"们，还一厢情愿的自认为自己尽心尽力，怪学生自己懒惰不用功!)

 

说穿了，

亲手葬送掉学生的学习动机的，

就是这些不惜扭曲人性，也要满足自己生存价值的"教育家"们。 

 

还是老话一句，

如果你这些父母、师长当真希望孩子出人头地，

首先请面对事实，希望孩子ABC就大声说，不要自我安慰说中等也好这种屁话，

接下来，当你们面对了事实以后，请从"可行、有效"的立场去找到ABC的捷径，

而非单纯别人做什么、说什么就傻傻的信，以为真的只要补习、念书、读台大才是成功的ABC要务。

 

愚蠢是会遗传的。

 

 

 

 

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