如何培养实践十三五计画的创新人才-铭润北京拓展训练

如何培养实践十三五计画的创新人才

发布时间: 2018-05-30 07:15      来源:拓展训练 http://www.tuozhanm.com        点击数:
文 / 詹长霖大陆五中全会强调贯彻五个发展理念「创新、协调、绿色、开放、共用」以完成十三五发展目标,破解发展难题,厚植发展优势。五中全会提出,坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全域的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风
文 / 詹长霖 大陆五中全会强调贯彻五个发展理念「创新、协调、绿色、开放、共用」以完成十三五发展目标,破解发展难题,厚植发展优势。 五中全会提出,坚持创新发展,必须把创新摆在国家发展全域的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,让创新贯穿国家一切工作,让创新在全社会蔚然成风。必须把发展基点放在创新上,形成促进创新的体制架构,塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势的引领型发展。培育发展新动力,优化劳动力、资本、土地、技术、管理等要素配置,激发创新创业活力,推动大众创业、万众创新,释放新需求,创造新供给,推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展。构建产业新体系,加快建设製造强国,实施《中国製造二〇二五》,实施工业强基工程,培育一批策略性产业,展开加快发展现代服务业行动。而这些计画目标都需要大量创新人才去实践,究竟如何快速培养适合的创新人才呢? 所有的创新最终需要靠人来完成,尤其像大陆运作十三五计画这么庞大的体系。要成功的执行这计画的创新者就必需要整合以下三种能力: 一、技术能力:就是专业能力。例如当汽车公司的行销经理,须懂销售,还得懂汽车。技术能力主要来自工作经验积累。 二、人际能力:就是跟人打交道的能力。包括上级、下级、平级、客户、合作伙伴等等。人际能力大致等同于情商。 三、概念能力:就是分析能力,也就是一般性的认知抽像能力。例如有人给你讲一个问题,说了半天都说不清楚,你说:你要说的是不是这个意思?他恍然大悟说:对,对,就是这个意思!这种能力,就是概念能力。 那如何真正落实快速培训创新人才呢?全球知名的创新大师Kirton博士经过大量的研究发现〝适应型-创新型〞(A-I)理论,我们所有人都是聪明且有创造力的,只是层次不同方式不同,所以我们所有人都有能力学习为团队问题的解决贡献一份力量,只要有动力有机会。很多人都错误的认知创新风格与创新能力的差异。创新能力每个人都有,而且可以透过后天的有效训练提升创新力。但创新风格各自不同,创新风格大概在青少年就底定终生。 底下这张图能很好的说明「适应型-创新型」创新风格理论的重点。透过32个问题的测评,就可以知道每个人的创新风格。不同人的创新风格可以从最左边的强适应型到最右边的强创新型,整个来说就像是常态分布,居中的人较多,两边极端的人较少。适应型的人偏好于找出一些有新意、有创造性、相关的和可以接受的方法,其目的在于「把事情做得更好」,这些方法大都比较容易实施。而创新型的人通常产生大量的新想法,有些似乎并不相关或对其他人来说无法接受。这样的新想法通常包含了「将事情做的不同」的解决方法。 【詹长霖】如何培养实践十三五计画的创新人才 依笔者多年实践经验,组织若能了解团队成员的创新风格分布,再结合不同风格人员特有的创新系统及创新工具训练,则组织团队成员的创造力一定可以大幅度地快速提升。 延伸课程:创新解码的思考图、创新解码-打造企业系统性创新的基因 图文提供 / 詹长霖 Top

版权所有: 北京铭润拓展培训中心版权所有 Copyright © tuozhanm.com All rights reserved

集团总部地址: 北京市大兴区亦庄经济开发区4号街区力宝广场C座12层 全国服务热线:4000288501

备案号:京ICP备14001653号-1