在“破冰”中开启崭新征程—— 2014级新生们拓展

发布时间: 2015-01-01 09:47      来源:拓展训练 http://www.tuozhanm.com        点击数:
金秋十月,丹桂飘香,东北大学2014级新生素质拓展“破冰”训练拉开序幕。从陌生到相识,从相识到相知,满载着真挚的友谊,2014级全体新生在“破冰”训练中步入了大学生活。
 
 
金秋十月,丹桂飘香,东北大学2014级新生素质拓展破冰”训练全面拉开序幕。从陌生到相识,从相识到相知,满载着真挚的友谊,2014级全体新生在“破冰”训练中步入了大学生活。
 
10月8日,来自祖国各地的2014级新生们走进东北大学,开始人生新的征程。初离家乡,初入大学,新生们渴望尽快融入新集体,适应新环境。东北大学开展的“破冰”训练便是其适应大学生活的加速器,帮助新生们尽快适应大学生活,服务学生成长成才。
 
牵手“破冰”,快乐融入新集体
“破冰”是一个砖业术语,起源于冰山理论,是素质拓展培训中的一项砖业技术。冰山理论是指人就像一座冰山一样,意识的部分只占很少的比例,而更多是潜在的意识,或者说是不容易被分辨的意识。“破冰”就是把人的注意力引到现在,因为注意力在现在就无法或者不容易被潜在的意识影响,而易于达到团队融合的目的。
 
综合楼北广场、五五体育场、浑南飘香广场,训练场上的每一次欢呼和呐喊,汇成了校园里一曲动听的乐章。如果说“破冰”训练是新生大学生活的一道别样风景,那么新生辅导员的悉心指导又为这道风景增添了一抹更靓丽的色彩。
 
在东北大学五五体育场,信息学院新生辅导员梁媛向我们介绍说:“新生们通过参与精心设计的‘破冰’项目,加强了新同学之间的相互了解、相互信任,培养了新生的团队协作意识,学生收获颇多,同时也为我们辅导员日后开展班集体建设奠定基石。”
 
浑南校区学生食堂三楼飘香广场,文法学院2014级新生在辅导员蔡晓琪老师的指导下完成了“能量传递”这一“破冰”项目。“‘破冰’训练能够打破学生们之间的‘冰’,消除新生之间的陌生感,使其融入新集体,适应新环境,孕育归属感。同时‘破冰’也在一定程度上锻炼了大一新生的语言表达、人际沟通、组织协调等多项能力,为他们即将拉开序幕的大学生活增添信心。”蔡晓琪感言。
 
外国语学院2014级新生白洁接受采访时说:“有时候很小的训练项目却可以反映出一个很大的道理,同伴之间要相互合作完成一件独立不可完成的任务实际上就是我们日常生活的写照。在这其中,我受益匪浅。”软件学院2014级新生董晋明在谈到自己ABC的收获时说:“通过活动收获见识、增长能力,更加让我难忘的是集体的凝聚力和友谊的关怀。很多年以后,这种体验和回味,同样会让我们每个人难忘。”
 
参与“破冰”训练的新生们纷纷表示,这种体验式的活动方式是他们以前没有经历过的,通过“破冰”训练,能够使其更快地融入校园、融入班级,更重要的是在具体实践中开拓了眼界,结交了朋友,学会了更好地团结协作,“破冰”训练为大学生自身素质能力的提稿提供了一个丰富多彩的大舞台。 
 
 
拓展体验,助力新生ABC步
正因为“破冰”有如此之大的魅力与意义,东北大学在2013年新生军训中加入了“破冰”训练这一内容。2013年,学校合理规划拓展培训项目,制定了针对每名新生的拓展轮训计划,并在前期面对全体新生辅导员开展了为期三天的砖项素质拓展集中培训。在军训期间,由新生辅导员对2013级新生开展统一破冰、轮训拓展包和挑战赛等素质拓展项目,得到了新生辅导员和学生们的一致认可和广泛认同。军训结束后,学校通过全方面深入地调查发现,“破冰”环节对于新生们来说意义重大,对于培养学生良好的团队精神和积极进取的人生态度起到了至关重要的作用。

鉴于2014年新生报到时间的变化,学校结合整体工作安排对素质拓展工作也作出了相应的调整。2014级新生的素质拓展活动由新生辅导员利用学生的课余时间指导开展。全校15个学院的4899名新生以团支部为单位组织“破冰”轮训,真正实现了全员覆盖。
 
为了确保“破冰”训练保质保量地完成,早在新生开学前,学校就已对新生辅导员开展了砖项素质拓展集中培训。培训过程中,辅导员老师们积极努力,认真地对待每一次培训,他们听课探讨、请教交流、反复练习、亲身实践,一切只为将ABC完美的“破冰”训练呈现给新生。集中培训之后,新生辅导员们还结合各学院的实际情况制定了“学院版破冰”训练计划,科学合理的培训时间与地点,别具匠心的训练项目和教练安排……可谓是新生们“私人订制”的训练。万事俱备只欠东风,新生辅导员满怀欢喜,翘首以待新生们的到来。
 
校团委相关负责人告诉我们,“破冰”训练只是新生拓展体验项目的初识环节,学校还将针对新生开展一系列的经典素质拓展训练项目,引导新生在适应大学生活的基础上,进一步提稿同学们对自身综合素质能力的认知。
 
科学设计,护航大学新征程
在我校的能力拓展工作体系中,素质拓展训练是其重要组成部分。素质拓展又称外展训练,原意为一艘小船驶离平静的港湾,义无反顾地投向未知的旅程,去迎接一次次挑战,去战胜一个个困难。它本着“激发自尊,关心他人,服务社会,放眼世界”的宗旨,通过设计独特而富有思想性、挑战性和趣味性的拓展项目,培养学生积极进取的生活态度和团队合作精神,现已成为东大校园中一种不可或缺的学习方法和训练方式,深受老师和同学们的认可。
 
近几年,为了响应关于“大学生素质拓展计划”的号召,全面贯彻党的教育方针,开展能力拓展工作,有效地提稿学生的综合能力素质,积极地促进大学生的成长成才,东北大学逐步探索出了目的性强、针对性强、操作性强的大学生能力拓展工作体系。该体系以全面提稿学生的综合能力为根本目标,以拓展表达能力、执行能力、思辨能力、领导能力、创新能力、创业能力为主要任务,以队伍建设和基地建设为基础,以知识讲授和实践训练相结合为培养模式,加强对广大青年学生的教育和引导,充分发挥各级团组织职能,鼓励创新,务求实效,着力构建大学生能力拓展的长效工作机制。
 
2014年10月,在这个收获的季节里,无论是走在五五体育场、综合楼北广场,还是学生活动中心,你都会看到一支支充满活力与凝聚力的队伍。在辅导员老师的带领下,在“破冰”训练的过程中,2014级新生们定会抛下入学时的羞涩与陌生,自信坚定地迈出开启崭新征程的铿锵脚步。    
 
在“破冰”中开启崭新征程—— 2014级新生们拓展训练
 

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