放手吧,让孩子为自己负责〈4〉
“玄关的鞋子赶快摆好!书包不要丢在玄关那儿!先把它拿到房间。”K小弟每次一回来,妈妈便啰嗦个没完。
K小弟会说:“我点心吃完再收拾啦!”
“请先收拾好!”
“吃完马上会收拾啦!”
妈妈虽然心里犯嘀咕,终究还是让他吃了点心。吃完点心的K小弟丢了一句:“我去和某某玩啰!”拔腿就要跑。妈妈叫喊着:“书包呢———”,他回说:“回来再整理。”一溜烟似地跑去玩耍了。妈妈只好勉为其难地将他弃置不顾的书包提到屋内。
读到K小弟的例子,是不是有许多人有似曾相识的感觉,简直“跟自己的孩子一个样”?状况演变成这样要再训练孩子,可说难上加难。那是因为他从婴儿时期起一直由妈妈代劳的缘故。
只要到孩子就读的小学校园走一遭,便可清楚感受到这样的事情。到处散落着抹布,教科书,书本随便放置桌上的教室气氛总是吵吵闹闹的,老师不能好好上课;相反地,整理得井然有序的教室,上课气氛沉稳又能打成一片。
整理是反映孩子的一面镜子。大人千万不要让这面镜子蒙尘,必须趁早教导孩子整理的好习惯。 孩子到了小学还不会整理,妈妈就很辛苦,和孩子碰面每次都要唠叨“整理”的事。老是被唠叨的孩子大概觉得很厌烦吧!同样地,不得不唠叨的妈妈也会变得焦躁不安。
这样子的妈妈,接下来会犯的错误是“威胁”。面对屡劝不听、懒得收拾的孩子,大人常语带威胁地说:“这次再乱丢,就把它扔掉哦!”可是,听多了这种威胁,孩子也变得一点也不在乎。因为他发现,妈妈老是说“要把它扔掉”却一次也没有这样做。
孩子再也不会相信妈妈的话,认为那只是敷衍说说而已。 父母是孩子一生中ABC早碰到的大人。不相信父母的孩子,渐渐也会变成无法相信其他的大人。
小小关于整理的问题,有时也会如此摧毁妈妈的权威。
摘自: 新手父母出版社《放手吧让孩子为自己负责》@
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