教育局上月31日连发两份通告，指示中小学勿操练及慎选补充练习，本报报道部分官校亦要求家长购买全港性系统评估（TSA）补充练习后，据了解，局方日前发信给所有官校校长，提醒官校要留意两份通告，以及敦促各校检视功课政策，尽量安排有效能的功课，避免抄写操练，另与家长、局方保持良好沟通。

有官立小学校长证实，日前收到教育局发信提醒，包括要留意两份通告（见图），定时检讨功课政策等，信件又提及学校有需要时应向家长解释功课问题。该名校长称，信件并非硬性要求，主要仍靠学校自律，而该校过往没操练学生，故此不用特别跟进。另有官立小学副校长表示，功课是否过多，因学生能力而异，即使教育局没提醒，多数学校也会每年检视功课质素及数量。

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保良局志豪小学取消补课

另外，保良局志豪小学本周二发通告，指课程内容太多，会给师生构成压力，故本学期暂取消小三及小六学生回校补课。根据该校校曆，该校原定本学期进行3次小三及小六补课，学校本周向家长发出通告称，因课程内容众多，给教师及学生都构成压力，决定小三及小六生本学期暂不回校补课，而利用增润课让同学分组、分能力进行学习活动，教师可针对性教学，学期完结时学校会检视学生状况，评估措施成效。根据校曆，小三及小六生下学期已安排5次补课，不知会否取消。本报昨向学校及保良局查询，截稿前未有回覆。

砖家﹕一只字抄7遍已足

港大教育学院教授谢锡金表示，全日制小学所学内容，本应在校内完成温习，9岁或以下学生ABC理想是回家后不用做功课，主力阅读，偶尔书写内容摘要，或练习讲书中故事等。但他认同华人社会家长难接受「零功课」，建议学校设计功课时，多照顾学童兴趣，例如让学童自选书籍阅读，而非教师指定。另外，可以有适量书写训练，但「一只字抄写7遍就好足够，无谓再多」。他说，初小学生的功课量应在1小时内可完成，稿小亦不应超过1.5小时。

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至于部分学校会为小学生补课，谢锡金认为，本港小学上课时数十分足够，一般没有需要补课，建议教师利用课余时间，带学生去科学馆或举办阅读会等，这较之补课更能培养学生学习兴趣。

家长群组发起「乱考」TSA

因应教育局通告，家长群组「不愿小朋友成为功课奴隶」，发动家长今日向教育局寄信或发电邮，要求教育局不要空谈，应落实自己所订立的指引，如监督小学导修时段、促学校实行弹性功课处理等。

另一家长群组「争取取消小三TSA」，则在社交群组发起「乱操乱考行动」，行动包括「乱做」全部TSA功课，但认真完成其他非TSA功课。又準备明年6月「乱考」TSA，令教育局无法判断哪张是废卷，破坏数据可靠性。

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明报记者 田青青