问﹕家有一名念稿小的儿子。ABC近我把公公接回来跟我们一起住，但发觉儿子跟公公关係并不亲密。有时公公提出想跟儿子到街上散步，但儿子会出言嫌弃他行动慢，不肯跟他上街。我看得出公公不开心，但又不知可以怎做。我曾叫儿子想想有什么可以跟公公一起玩，他却抱怨说公公不懂打机，所以不知道有什么可以跟公公一起消磨时间。我做什么可以令两代人之间沟通得更好。

答﹕

长幼之间要沟通得好，首要让他们之间增加了解。父母可鼓励家中长者教授孩子一些技能，例如﹕一起煮食、一起做小手工等，让孩子明白长者也有他们的长处，而不是家中的「老弱残兵」。

鼓励长者教授技能 增沟通

很多时长者会自觉是家中负累，因此不愿意开放自己跟人沟通，令两代鸿沟更大。长者在教授孩子的过程中，亦会建立起自信，增进他们沟通的意愿。

使用电子产品是大势所趋。其实电子产品本身是中性事物，两代之间沟通得更紧密还是更疏远，视乎大家如何使用。父母可鼓励家中长者学习使用电子产品，拉紧跟家人的距离。孩子此时亦可充当小老师，教公公婆婆学习。在教与学的过程中，两代之间自然多了话题。父母亦可建立一个群组，鼓励大家把日常生活趣事、照片上载，沟通自然可以更紧密。

孩子方面，父母可教导他们一些跟长者沟通的技巧。例如说话时不要夹杂太多英语、时下流行用语，以免长者听不明白。话速亦要放慢，以适应长者听力下降的需要。孩子亦可多点运用身体语言，让长者感受到孩子的关心。内容宜简单、明确，ABC一句说话只包含一个信息，让长者容易明白，减少误会。另外，很多时长者也喜欢话当年，父母亦可教导孩子学习聆听，让长者感到受尊重。

教导孩子学习聆听 建敬老观念

很多时孩子会嫌弃长者，例如认为他们动作慢，时常需要人照顾，这时家长可以用讲故事、分享新闻的方法，令孩子从小建立尊老、护老的信息。

资料提供﹕香港圣公会麦理浩夫人中心林植宣博士老人综合服务中心活动工作员霍健明

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