据加通社报导，该报告作者，儿科医师凯瑟琳‧波根（Catherine Birken）说，该研究都是收集来的证据，有助于医师向父母传递重要的信息，从而将有效的建立更健康的人群。

她说：“你在日常生活中可能没有注意到的事，如吃饭时关掉电视、或制定一项家规、或当你和孩子一起时少看一些电视……那些都是医生可以向家庭提出的，而父母大概也可以采纳的那些建议。”波根说研究表明，较长的萤屏时间与语言发展的推迟和好斗的行为，以及后来的吸烟和肥胖都有关联。

研究还发现，有10%的孩子在卧室内有电视机。三岁儿童在一个工作日的平均萤屏时间分别为：看电视69分钟、看DVD或录像28分钟、花6分钟用电脑和1分钟玩视频游戏。

但研究人员也发现，81%的家长都有关于萤屏时间的家规。而家规在每个工作日可将孩子的萤屏时间减少30分钟。波根说：“对我而言，真正乐观而有意义的是那些……对萤屏时间有任何规定……的家庭，那些孩子每天的萤屏时间就会比较短了。”

在该研究中，研究人员从2005年至2007年在检查时向多伦多157名三岁健康儿童的家长提问，发现学令前儿童每天平均要看电视104分钟。加拿大儿科学会(Canadian Paediatric Society)建议将学龄前儿童每天看电视的时间限制于一个小时。

发表于公共卫生营养杂志（journal Public health nutrition）的这项研究表明，有59%的小孩每天至少有一次用餐时是开着电视的。波根说：“如果一名三岁的孩子吃饭时开着电视，那么那名三岁小孩每天的萤屏时间平均时间就增加了96分钟。”她还说，如果他们看着电视时用正餐，那么在一个工作日，其每日荧屏时间就增加42分钟。

网站ParentsCanada.com的主编比恩（Janice Biehn）也受到那种发现的鼓舞，她说：“当我们坚持关于一件事的规定时……孩子们的确会对规定有反应。在我们家中，只要知道有一个限制的企图就够了。”

至于在用餐时看电视，她说她知道人们己经习以为常了。她注意到：“他们都是正常的好人，而且我认为对有些人而言，电视就是他们家常生活的声响了。对一些人来说，它是习惯的养成，而如果孩子学会了开着电视吃饭，不那么做就难了。”而她个人并不喜欢把电视机放在卧室里的主意。她推测，这可能是在晚上用来代替故事书的。

科雯（Janet Cowan）己在一家私人护理学校工作了25年以上，并在多伦多开设了名叫Parenting Positively（正确养育）的课程。

她说孩子们把他们的父母当作一生中行为的榜样，并且学习他们协商问题的方式。她注意到：“如果你有老在相互关系上争斗的父母，而他们的技巧又很差，那末他们就会逃避，而从事那种好像不必与其他人打交道的活动了。当那种情况发生时，孩子们也这样做，因而过多的萤屏时间就是老在相互关系上争斗的家庭的一个症状，而这正是避免去学习如何一起相处的办法。”

她担忧，近年来有一种强调学术成就而不着重于儿童和人们的社会和感情的幸福的倾向。她说：“容易得多的是按一下按纽,并控制在屏幕上的是什么，不管它是电视还是电脑或任何一种技术装置。所以真正的相互联系就少之又少了。这对我们的社会是很成问题的。”