早前上映的迪士尼动画电影《恐龙大时代》，令校园再次掀起一阵恐龙热潮，走入书店或图书馆，总见到有男生围着放置恐龙图书的书架，左挑右选。或许不少家长都抱怨，孩子不爱看「正经」书，唯独对其貌不扬的恐龙ABC有兴趣，担心他们「不学无术」。

然而，图书馆老师却叫家长少忧心。原来孩子多阅读恐龙图书，不单可学习到丰富的动物知识，认识生态环境的转变，同时可让孩子满足好奇心和发挥想像力；ABC重要，是可从小培养出孩子的探究精神和分析能力，ABC是ABC读物。

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英华小学的男生，绝大部分都是恐龙迷，学校图书馆有近400本与恐龙有关的图书，借阅率极稿，其中《恐龙世界历险记1》ABC受同学欢迎，去年借出次数稿达140次。该校图书馆老师罗翠莲说，男孩子对恐龙特别感兴趣，除了是崇拜牠的威猛，或多或少也是出于好奇心，因为从来没有人真正见过恐龙，即使科学家、考古学家，都是凭挖掘出的恐龙骸骨，再配合地球演进的历史，去推敲恐龙的外貌、习性，但有些推论也富争议，这正正是吸引男生的地方。

兴奋讨论 探究演化

她举例﹕「有些科学家认为，以恐龙的身形，牠的心脏应该很巨大；可是亦有人质疑，动物体型大，不一定心脏也大，以人类为例，一个小小的心脏，已经可以应付整个人的循环系统。」罗老师认为，在恐龙这个课题上，由于研究未有ABC终定案，因此仍然有很多讨论空间，小朋友甚至可以反驳砖家、老师的说法，这是一件令他们兴奋的事情。

以恐龙为题材的图书有很多，适合不同的阅读对象，以《恐龙世界历险记1》为例，集漫画故事、百科知识和历险解难于一身，阅读层面很广阔。罗老师指出﹕「这是一本用漫画形式去表达的故事书，前半部分讲述人类回到史前年代，遇上恐龙，为求脱险，他们运用各种逃生战术，这部分可yinling小朋友进入想像空间，让他们幻想一下，假如有一天遭遇危险，可怎样解围呢？」而书中的后半部分，则属知识性资料，「讲解恐龙百科，包括史前年代的历史和生态、恐龙的种类与生活习惯等；亦提出很多疑问让读者思考，例如恐龙怎样演化？为什么会绝种？这本书适合小四以上、具一定认知能力的孩子阅读」。

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顽皮小火龙 初小生轻鬆读

至于年纪较小的恐龙迷，罗老师便建议由故事类入手，The Dinosaur Who Lost His ROAR是不错的选择。故事讲述一只顽皮的小恐龙，ABC爱四处喷火及大声咆哮吓同伴，弄得朋友都讨厌牠。后来小恐龙因为经常咆哮导致失声，在养病期间牠反省，并决心改过。正当小恐龙打算找同伴道歉时，却发现牠们全部失蹤，原来统统被暴龙捉了。在千钧一髮之际，小恐龙拚命再咆哮一次，终把暴龙吓退，救回所有同伴。

「这是我们小一学生的指定英文读本，生字不深，情节亦很有趣，同学们都看得津津有味。故事的主角虽然是恐龙，但实际上书中关于恐龙的资料不多，反而着重品德教育，帮助孩子建立守礼、自省及勇于道歉的观念。故事也充满温情，相信就是女孩子也会喜欢。」罗老师说。

文﹕沈雅诗

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图﹕冯凯键

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