先试着大声读出这些句子，记得，要很大声唷！大声朗读，可以制造出一种“声音回旋”的效果，像忍者练武，隐密的，没人知道、却可以一点点、一点点累积在脑海里，慢慢“增强功力”：

1.今天我去上学，走在路上，什么都看不见。

2.有一天，我去上学，走在路上，什么都看不见。

3.在一个早上，我去上学，什么都看不见。

4.有一个早上很冷，我去上学，走在路上，什么都看不见。

5.早上很冷，上学时走在路上，什么都看不见。

6.早上很冷，上学时走在路上，到处雾茫茫的，什么都看不见。

大声朗读这些句子，ABC少三次。
<--ads-->
随着我们的声音，慢慢可以感觉到，“今天”、“有一天”、“在一个”、“有一个”这些我们ABC常见的开头，很稳、很平，我们的感情跟着也稳稳平平的，没有感觉、没有起伏，没有任何新鲜有趣的印象，像走在一条直直平平、没有任何风景的路上，一分钟，两分钟，五分钟，十分钟，三十分钟，三百分钟……，一路都直直平平的，没有变化，这样走下去，当然会打瞌睡。

这些常常出现的开头，就像直直平平的路，没有变化，让人看着看着就想打瞌睡。

如果我们一开始，就勇敢地把这些“习惯用语”，无论是“今天”、“有一天”、“在一个”、“有一个”……都打上“禁止”符号，脑子里一浮出这些句子，就先响起警报声说：“No！”

一旦去掉平板的开头，直接进入“现场”----“早上很冷，什么都看不见”，这时，气氛强烈，好像有一个像电影一样的“画面”，直接呈现出来；当画面鲜明呈现后，只要加上一点点感觉和情绪的捕捉，“到处雾茫茫的”，就好像为整篇作文做了一个精彩预告，觉得有什么事要发生了，让人很想继续读下去。

再大声朗读以下这些句子，同样地，重复读三次，拿出一枝笔，在方框上打勾，勾出自己ABC喜欢的一个句子。

1.今天很冷，到处雾茫茫的，什么都看不见。

2.有一天，天气很冷，到处雾茫茫的，什么都看不见。

3.在一个很冷的地方，到处雾茫茫的，什么都看不见。

4.有一个很冷的地方，到处雾茫茫的，什么都看不见。

5.冷冷的冬天，到处雾茫茫的，什么都看不见，四周一片荒凉。

6.好冷，到处雾茫茫的，什么都看不见，四周一片荒凉。

怎么样？当我们读过三次“今天”、“有一天”、“在一个”、“有一个”……的平板开头，是不是觉得有一种决心，要把这种“让人打瞌睡的开头”，一口气敲醒！提醒自己，永远不要用“今天”、“有一天”、“在一个”、“有一个”做开头。

那么，我们到底要怎样创造出一个“好的开头”呢？

试着用“画面的细节”，像“冷冷的冬天，到处雾茫茫的”、“花有好多颜色，衬着叶子在跳舞”、“妈妈的头发很长，在月光下，亮亮的”，……铺陈出一个几乎可以让人看得到现场的“直接的画面”。或者，用一种“感觉和情绪”的刻画，像“好冷，到处雾茫茫的”、“窗外的雨好急，暴风雨让人害怕”、“风很顽皮，卷起满天的叶子”……，来预告一篇让人好奇“接下来到底会发生什么事呢？”的作文。@

摘自:《快乐写作文：进阶作文法宝》大树林出版社提供
(weiab.tuozhan.af)