形成口吃的原因很多，有的是因幼儿患重病，大脑神经系统受损，破坏了听力和大脑语言运动中枢。有的是因环境不利或父母教育不当，过于严厉地训斥，恐吓孩子，对孩子在语言方面要求过稿，使孩子担心说不好而精神过度紧张。亦或受生理和心理发展不平衡影响。孩子刚开始学语时，辞汇贫乏或说话过急过快，以致语言和思维脱节，往往需要重复刚说过的字，时间长了，形成口吃。还有一个重要原因就是模仿。即孩子与口吃患者接触，认为好玩，自己也学着说，久而久之，自己也口吃了。

孩子一旦染上口吃，家长也不要慌乱，首先找出造成孩子口吃的原因，并且和周围的人一起帮助孩子矫正口吃。要以正确的态度对待孩子，和蔼可亲地引导，消除其紧张情绪。不要讥笑、训斥、羞辱孩子。否则，只能加重其口吃。

矫正口吃的主要措施是加强语言训练。在训练方式上要做到稳、轻、慢的原则。即在说话之前要求孩子保持镇静的情绪，不要慌乱，不要太用力气和急着把话讲出来，要平干稳稳地讲，保持语调的缓慢，想好了再清晰地把话说出来。遇到孩子讲某个词或开始说话时口吃，家长应及时给以帮助，可以清楚、流利地说出这个词或这句话，以供孩子模仿。

帮孩子学唱歌，背诵朗朗上口的儿歌、小诗，此种加强背诵练习的方法对矫正“口吃”也很有效。父母还应注意自身语言的修养，尽量做到发音正确，辞汇丰富，用词文雅，为孩子提供良好的语言环境。丰富孩子的生活，为孩子尽量多创造口语交往的机会。还应注意培养孩子活泼开朗的性格，帮助孩子树立纠正“口吃”的信心。@
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