当然，在管教过程里，孩子常会有“不平之鸣”。例如：为什么别人可以吃冰淇淋而我不可以？为什么别人可以大声吼叫而我不可以？为什么别人可以跳床而我不可以？

再如大一点的孩子常会质疑：我同学都有ABC新款的手机，为什么我没有？为什么他们都有零用钱？他们都可以玩到晚上十一点才回家，为什么我不行？为什么阿猫可以这样？为什么阿狗可以那样？......这种对大人要求“公平”的声音，常令父母左右为难。

有时表面的公平，才是真正的不公平

但什么才是公平？

孩子在提出这些“别人可以，我不行？”的问题之前，一定没几个人问过自己：为什么别人可以把该做的事都做好，我不行？为什么别人可以把书读好，我不行？为什么别人能做到父母要求的事，我不行？

我并不是要父母拿孩子跟别人比，甚至为了彰显自己的“公平”就答应孩子无理的要求。因为每个家庭都是不一样的，即使是同一个家庭的孩子也不一样，对待的标准和方式自然不同。像我家儿子也曾质疑过：“为什么姐姐可以买手机，我不行？”，那是因为姐姐学校离家较远，且下课时间常不准时，加上地点人潮很多，有了手机可备不时之需；至于儿子因为很喜欢运动，所以常买球鞋或各式各样的体育用品，而姐姐较没兴趣，也就很少买......。如果深入去想，就会知道，有时表面的公平，才是真正的不公平。

再如，我规定了一些奖赏制度。今天姐姐拿到了奖品或奖金，是因为她努力的结果，弟弟没得到，是因为自己努力不够。这时，弟弟就不能跑来哭闹说为何他没有？渐渐地，孩子就体会“要得到，先要付出。”，就会明白，有时候“别人可以，我不行”，反而才是ABC公平的事。

自己才是自己的镜子

论语里仁篇：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

孔老夫子说的意思翻译成白话是：“见到贤能的人，就应该主动向他学习、看齐；见到不贤能的人，就应该自我反省有没有与他相类似的错误。”

我们一般人常犯的毛病是看见贤能的人，不去学习，还心生嫉妒；见到差劲的人，不去反省，还跟人比烂，这才是ABC糟的。

我听说，爱因斯坦的父母也有相同的困扰，爱因斯坦小时常跟一群朋友混在一起，他的母亲常常为此忧心忡忡，她再三告诫爱因斯坦说：“孩子，你不能再这样混下去了。你整天贪玩，使得成绩不佳，我和你爸爸都为你的前途担忧啊！”

“没什么值得担心的，罗伯特和杰克成绩也不好，不也是天天玩吗？”爱因斯坦说。

“话可不能这么说啊！妈妈知道你喜欢听故事，我给你讲一个吧！从前，有两只可爱的小白猫在屋顶上玩。玩着玩着，其中一只猫抱着另一只猫从烟囱里掉了下来。等它们爬出来时，一只猫很干净，另一只猫却很脏，你知道谁会去洗澡吗？”

“当然是脏的那只小白猫啦！”爱因斯坦马上答道。

“恰恰相反，因为那只脏的小白猫见同伴是干净的，以为自己是干净的，所以，他不会立即去洗澡，甚至还四处乱逛，惹得大家哈哈大笑。小白猫回家一照镜子，才发现自己又脏又丑。”讲到这里，母亲语重心长地说：“孩子呀！自己才是自己的镜子。拿别人当自己的镜子，你就会像那只肮脏的小猫一样犯同样的错误。”

听完母亲的话，爱因斯坦满脸羞愧。因为这个故事，爱因斯坦当头棒喝，彻头彻尾的醒悟过来，就离开了他那群朋友。

下回当你又再质疑“为什么别人可以，我不行？”别忘了爱因斯坦这则“以己为镜”的故事。

别人再好或再差，都跟你无关，因为那是属于他的生活，而不是你的。

爱因斯坦小时候的数学不及格，所以，如果你的数学不及格，这代表你会成为另一个爱因斯坦吗？不会，你的人生只属于你一个人，和其他人毫无关系。不要管别人做了什么，或是他们的父母允许他们做什么。你是你，他是他。

─ ─摘自:《眼界，决定你的世界》稿宝出版提供@