在寻找摆脱困境的出路，以及回归“孩子就是孩子”模式的道路上，可能发生见树不见林的情况。本来理所当然的事，现在我们却必须重新认识和学习，才能找到对儿童发展至关重要的内在平衡力量。

时间就是重要因素之一。要拿出时间，要在没有时间压力的状态下利用时间。这听起来相当普通，但看看周遭就会发现我们所做的，正在为未来指明关键性的方向。

生活步调太快，有时是一种病毒

现代社会沾染了速度病毒。速度代表一切，快速就是世界的结构。若是你不具备速度就会在竞争中落败，职场上是如此，但私人生活也逐渐如此。砖家们发现，科技发明的速度在几年内提稿数倍。我们不难预见，人类的心理发展已经无法跟上稿速行驶。若说二十世纪初，汽车和飞机的发明和发展可以带给我们直接体验的速度感，那么今日生活速度加剧的代表，则是只能间接感受到的资讯技术。现今ABC的问题在于，我们不把生活节奏快速当成问题。

资讯传播和处理的速度，在大都市中是无法回避的问题，也是不可或缺的要件。有人针对这种趋势发起了抵制运动，例如“慢食”运动，是一个砖门反对无情速食的族群，但只被当成典型的边缘族群。其实他们的努力正是一种认知的象征，从营养学的角度来看也值得提倡。慢食有助消化，是每日与资讯赛跑中的短暂休息，有助于在心理上取得相应的平衡效果。

生活“愈慢愈美丽”

在此我们可以确认，关系障碍和看待“孩子”的各种模式都是社会问题，它们与时间概念改变和生活中难以平衡的压力有关。体认到这点，就来到了理解此问题的入口。然而从这些认知也更清楚，在ABC本书出版之后，我所了解的种种是不可能实现的。要改变父母、幼教人员、老师、其他成人以及孩子的争议处境并非儿童教育的指导问题。

没有完美的超级计划可以将“没教养的孩子”（事实上是心理未发展的孩子！）变成所谓的模范儿童。藉由我的工作，我希望大家暂时停下脚步，静心思考以下的问题：

─我在日常生活中应该如何表现？
─我以何种“关系模式”在关注孩子？
─对我、对别人、对我的孩子，我是否有时间不够用的感觉？
─社会未来的某些负面发展是否也会波及到我身上？

我们唯有停止每天在仓鼠笼中转圈圈地瞎忙，才可能找到解答。我这么说，不是想把关系障碍的责任归咎到成人身上。我也承认，仍有很多父母与教育者抱持平常心，坚持“孩子就是孩子”的模式来教育孩子。我做出这些分析和结论，本意不是为这些人制造混乱，而是要印证他们的理念是正确的。

但我在书中的提示却是考虑到所有的成人，希望他们能经常自我反省，让自己坚持在正确的轨道上或者步入正轨。这种自我反省和稍作休息的过程会让我们去思考一个重要问题，这个问题过去这几年来让身在现代社会的我们疲于奔命，也深深影响着我们的未来：意义的问题。

在此指的并非抽象的“人生的意义”，而是“在每天生活中追寻的意义”。对我来说，意义是成人的规范和方向。在人生规范和方向上有所遵循的成人，很少需要透过其他途径来消除危机和解决问题，而是可以透过能力找到自己内心的平静。

具体的意义可以透过各种不同的方式加以实现。我认为ABC重要的是，找寻社会共同的体验，对抗现代社会人与人的疏离感，例如可以参加协会或参与教会集体活动来实现。可以依赖他人，也可以为他人做些好事，有些活动可以减轻超速生活为我们的心理所带来的挫败感。

工作是为了生活，但不是生活的全部，放慢脚步仔细品味和体会生活，回归人我之间、亲子之间ABC自然而久违的关系，才能发现和感受生活之美。

─ ─摘自:《这样教，小皇帝变成好孩子》野人出版提供@