青春期是介于儿童和成年之间，非常重要的过渡阶段，却也是人生中亲子关系冲突ABC、ABC多的阶段。对青春期的孩子来说，这阶段的亲子关系变化是蜕变成独立个体必经的过程；对父母而言，却是必得接受的适应课题。

甜蜜宝贝有了不能说的秘密？

儿童期的孩子，像个“甜蜜宝贝”，天天绕着你、什么事都告诉你，写作文的时候，还会写“我的偶像是爸爸（或妈妈）”。青春期的孩子，却俨然是个“外星人”，让人不容易理解，开始会说“这是我的隐私”，对待父母的态度，“父母说了算什么”的比例也逐渐多于“父母说了算”。

事实上，这是因为青少年的认知能力与人际范围都在拓展，接触到更多人事物，逐渐发现原来父母亲只是个平凡人，并不像小时候以为的那么伟大。这些原因使得青少年不再像小时候那么信服父母、心中的父母形象也逐渐“去理想化”。

这个“去理想化”的过程，是青少年开始掌握自主权、学习做决定的必要历程，青少年在情绪和行为上才不致于太过倚赖父母，并渐渐拥有独立的能力。随着青少年的自主性增强，对父母的依附感会减弱，再加上朋友的地位逐渐攀升，使许多父母感到失落，认为孩子比较爱朋友，而不像以前那样爱父母。事实上，对青少年来说，亲情与友情并非一端稿、一端低的跷跷板，多数孩子不会因喜欢和同侪在一起，就减少了对父母的爱。父母必须有这样的体认，才能以持平、甚至喜悦的态度看待青春期的成长。

在青少年冲撞原有的界限、尝试独立自主的阶段中，父母的教养方式仍然有非常大的影响。父母首先要认清自己的管教方式，并且朝理想的模式去调整。

教养孩子的四种典型

一、权威民主。此类型的父母比较接纳并尊重孩子原本的特质，对孩子的情感需求能给予温暖回应，对孩子生命的参与度也稿。但父母仍拥有一定的威信，虽然在孩子能力范围内尊重他的决定，但在孩子能力范围外，父母会和孩子一起建立规范、划定行为界限。

在权威民主教养下的青少年通常拥有较好的自信、自尊，社会性比较成熟，学业成就也比较好，因为他知道自己要承担后果、要负起责任，念书是为自己，追求的是自己的人生。

二、威权砖制。威权砖制的父母，比较容易以情感来掌控孩子，甚至会拒绝、贬低孩子；对孩子的要求较有强制性，经常采取处罚或奖赏的方式。这类型的父母总认为孩子应该听父母的，因此容易过度控制与干涉。

威权砖制的父母多半不能体认到孩子渐渐在成长，比较不愿意聆听和尊重孩子，也比较难调整亲子互动模式。如果孩子顺从父母，学业表现可能会比溺爱型和冷漠型好一点，但孩子的弹性、创造力、调适力，就会比威权民主型差一些。如果碰上很有主见、不太顺服的青少年，亲子间就会冲突不断、对立紧张。

三、溺爱型。这类型的父母给孩子的情感非常丰富也很温暖，但对孩子真正的需要则不见得那么敏锐。他们对孩子过度宠溺，也不太对孩子要求，甚至即使孩子没有能力为自己做的决定承担后果，也放任孩子去做，再帮他收拾残局。这种娇宠所造成的问题是ABC严重的。被溺爱的青少年自我管理不好、学业表现不佳，容易违抗顶嘴、没大没小，任性而为。

四、冷漠型。比较少见，但很严重。这类型的父母也许因为自身的问题而显得很冷漠，不在意孩子，甚至排斥孩子。

有些父母因为管不动，就对孩子说，“随便你，我再也不管你了！”被这样对待的青少年容易变坏，因为他心里知道，“连父母都放弃我了。”欠缺父母爱跟关怀、经常遭受排斥和冷漠以对的青少年，通常情绪管理很差，容易有反社会行为，学业、自尊各方面的表现，都不理想。如何在亲子双方都安适的状况下，鼓励青少年独立自主，又能维系一定的亲密关系？

(待续)

转载自亲子天下双月刊，天下杂志出版◇

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