老师把她形容成了个女魔王，倒是引我好奇，而且老师还说：这孩子的父母，鼓励孩子要霸气，认为这样的个性以后才能成大器。所以，老师一跟家长提到小女生的坏脾气时，家长仅轻描淡写的说：我的孩子就是这种个性，你叫别人少惹她，或是她发脾气时由她去，一会儿就没事了。可是事情有这么简单就好办了，偏偏不是这样。这位老师被小女生磨得快失去耐性了，同时，更担心长此下去，小女生会被班上同学列为“拒绝往来户”。

老师把小女生形容得引我好奇，究竟是何许人，能令老师及全班同学对她敬而远之、避之唯恐不及？如果有机会，真想看看她有没有三头六臂。

没过多久，这个机会就来了。那老师气极败坏地来了，嘴里嚷着说：她又打人了，这回连老师也骂上了。在老师对她的所作所为都还来不及反应与制止之际，她一转身就冲出教室，不晓得跑那儿去了。老师担心她盛怒之下，不知道会做出什么事来，要我利用学校的广播器喊她回来。

原本，我还担心她会不理广播声，没想到我刚喊完走到门口张望时，看到一个脸圆圆、长得又壮又稿大的女生，怯生生的站在我面前。我终于得以看到她的庐山真面目了，不像老师说的那样凶狠相嘛！可是看她的身材，我可以理解为什么连男生都打架打输她。

一开始谈话，我带着老师跟我描述的那些形象看她，把她当成凶神恶煞，所以我的态度不是很和善的，后来我发现这小女生眼睛泛着泪光，也许她不是老师说的那样不讲理，也许她满腹委屈。观念一转，我就静下心来听她诉苦，我的心就柔软了，然后才能有机会触及这小女生的心灵深处，进而分享她的故事。

其实，每次老师看到她与人争执都占上风，所以老师都站在同学那一边，她觉得老师帮着同学欺负她。像这一次，也是同学先踢她的脚，她才踢回去的，就在一来一回踢着的过程中，两个人就打起来了，老师什么也不问从背后把她抓住了，又一口咬定是她不对，一气之下她就辱骂老师，然后跑到校园躲着。

在听她说话之际，我觉得愈来愈同情这小女生。她并不是什么坏孩子，只是被一个不肯吃亏的观念害惨了。她的脑袋里深信着父母的教诲：“一定要盛气凌人，才会有出息。”所以她告诉自己，被人家打一下要还回去两下，否则小小心灵里就会责备自己没用，不能成为父母眼中的棒孩子。可是在一次又一次与人争执的过程中，她的感受其实是矛盾而痛苦的，她的眼中闪着无法再如此硬撑下去的害怕。

真心疼这孩子，她是错误教育下的牺牲品。家庭原本应该教孩子谦卑处世的美德的啊！可是父母爱之适足以害之，怕孩子吃亏之际，竟把孩子教出个人见人厌的德性来。当这孩子面对人群中要求的宽容忍让的价值观时，她真的是很茫然的。

拍拍这孩子的背，她的眼泪终于如成串珍珠，我知道一时要改变她的观念很难，但我知道唯有教她善待与容忍他人，才能真正解决她所面临的成长危机，同时也是她追寻美好童年时光的重要功课，怎么父母却督促她走向相反的道路呢？@、
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