目送着么女奔向教室后，便转身走入图书馆，一边流览着馆内的藏书，一边思索着以后说故事的走向。

“猫头鹰，你今天要讲什么故事？”回头一看，是个小女生。
“哇！今天你来得可真早，想听什么样的故事？”我牵着她的小手走进“赤脚区”。
“我好喜欢看《张开大嘴呱呱呱》那本书喔！你下次再带来给我们看好吗？”我笑着点点头；几个孩子气喘吁吁地跑进来。

“可以开始了吧？”
孩子们不约而同地挤过来；这时小门一推，跳进来一张又瘦又黑的酷脸。
“你来了！真好，我们正要开始，等你喔！”他找了一个空位，整个人就四平八稳的躺了下来。

“好了，开讲喽！”正当我们神游于故事的情境时，突然传来一声吆喝：
“小威，早餐在这里，快拿去吃！”
思绪一断，全部的人都回过头，除了那张酷脸。

“快来拿啊！”
大家错愕地盯着那位兀立在书柜后面的她，除了他。
“你大概就是猫头鹰吧？我是小威的妈妈，我拿早餐来给他吃。”妈妈打完招呼立刻转过头说：

“小威，你快点过来拿去吃！”
还是没有任何人过去，她隔着矮柜拎着一个塑胶袋，在半空中晃动着。
“小威？”我带着询问的眼光，看着那张酷脸；他一骨碌的跳起来，一把抓住塑胶袋，立刻回到原地坐下。

“小威，快吃啊！”她又大声地吆喝着。

这时，孩子们对这出只停格在“吃与不吃”之间的老戏码，渐渐地觉得不耐烦了；可是，很明显的，眼前这个尽职的妈妈不盯着她吃完，是不会善罢甘休的。
“小威妈妈，也许他想待会儿再吃吧？”我考虑了一下，说：
“你这样，小朋友没有办法听故事。”

哎！又是一个可怜的妈妈，她是一千个、一万个不放心，重复的叮咛着，在她离去后，“快吃！”这句话仿佛还飘荡在大家的耳边缭绕不已。
所有的人全都吁了一口气！
“嗯，我们说到那里了？”

孩子七嘴八舌地提醒着我，故事渐渐地再重新架构出来，那张酷脸也躺回了原来的姿势，而那包早餐则静静的陪在他身旁。当我们正在热烈的讨论时。
“小威！坐好，砖心听猫头鹰讲故事！”严厉地叱喝声，着实地把我们给吓了一大跳。
那位妈妈不知何时又跑了回来，“你怎么躺着听故事？一点也不砖心。”

天啊！我们本来就很砖心的嘛！

“小威妈妈，那是我们同意的听故事方式之一，而且他一直都很认真地在听！”
“早餐吃了没？”原来还是为了这个才再回来。
不料，那张酷脸突然忿忿地拿起早餐，用力地丢还给她，她错愕地一愣，“啊！你还没吃！过来，立刻把它吃掉！”她与他之间看来又要老戏重演了。

“我不吃了，你走开！”这次，小威的态度似乎更加强硬！
“不可以不吃！来拿着！”她手中的早餐，依然没人接走。
两人就这样僵在那里。

过了好一阵子，她百般无奈地把它放在矮柜上，说：“我要去上班了，猫头鹰拜托你，请你盯着他吃完，不然他是不会吃的。”
“我会提醒他的。”
就在故事接近尾声时，我突然发现那张酷脸，不知何时溜到场外的墙角边，一副随时要离去的样子。

“咦？你不是小威吗？你走的时候要记得把早餐带走喔。”
“我不是小威！”说完转身就跑了；留下那包丢在矮柜上，孤零零的早餐与一脸的错愕的我……。

后记：
当我拎着早餐，气喘叮叮的找到小威时，他依旧板着那张酷脸一副不爱搭理人的样子。
“小威，这是你的早餐，你忘记拿了。”
“我不要吃！你把它丢掉！”
“你不喜欢吃早餐吗？”虽不回答，从他的表情也得知答案。
“可是***妈担心你会肚子饿，没力气打球。”我经常看见他在球场上奔驰。“所以她才会带早餐来给你吃啊！”

“你是不是不喜欢吃三明治？”他终于点点头，生气地说：
“那么多，我根本吃不完！而且又干又难吞！”
“这样的事，有没有跟妈妈说过？”
“跟她说？算了！她根本不会听的，她从来都不听我说的！”

“可是，你每天却要为了早餐这件事而生那么大的气，也是很累的；要不要试着回去跟妈妈好好说，让妈妈知道你想吃什么，请妈妈买给你，好吗？ ”

以前，曾经听老师说过，小朋友会偷偷地把卤蛋、鸡腿丢进教室的垃圾桶里；因为，妈妈认为要吃那么多才有营养，不可以不吃。所以，不爱吃或吃不下的人就只有“灭迹”一途了！这种以前被视为“会被雷公打死”的重大恶行，不知怎么却盛行于这一代；是人心不古了？还是因为，现代的妈妈带着过去挨饿的记忆，来喂养今日面对着食物充斥生活的儿童？

——转载自台视文化出版社《我是坏小孩？》
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