我看着小宏委屈否认的眼神，仍然闪避着眼神说着充满漏洞的藉口，我静下心来，对于遭窃的一百元出现在小宏的柜子中，已了然明白生活物质缺乏的小宏逃脱不了ABC的嫌疑，我带着温柔缓缓的对小宏说：“小宏你知道吗？你的脸上都写着答案，老师看你的脸我都知道了，记不记得老师跟你们说过，楼上办公室有一本纪录簿，每一个小朋友作过的错事，上面都会记录，就算今天你做了一件错事都没有人发现，没有大人发现，也没有小朋友发现，但是，你觉得天上的神─你的上帝会不会知道？”小宏黯淡了眼神对我点点头，我不再问到底是不是他偷了小蕙的一百元，从他的脸上都已经写满了答案，对一个小二的孩子再拼命的想否认自己犯下的错误，却仍掩不了自己的良知，我换了方式问，避开他ABC想逃避的、尖锐的“自己是不是小偷”的问题，开始问起小宏你觉得自己拿别人的钱藏到了柜子，这样的行为对吗？小宏回答了我的问题，也间接的承认我心中的答案…

面对不同的孩子需要不同的方法突破心防，当我对着同事提起了这个过程，同事笑说她先生也曾利用宗教信仰的方法，要求国中的学生对着心中的上帝发誓自己没有做错事，很快的，学生马上哭了出来，所有的答案都一清二楚的浮现，同事作了结语，“对越小的孩子利用宗教信仰越是能起作用”。整个事情仿佛就成为一个成功辅导的经验，但同事的话却带给我另外的思考，为什么对越小的孩子说神阿、上帝阿、要做好孩子、要善良阿，孩子都能很快的接受，但对一个大人而言，似乎都已经在过往的孩童经验中被遗忘，到底有没有神呢？大家都在怀疑着，但对孩子而言，这些都是理所当然的贴近着他的善良本性，我想，相信有神的存在本来就是人的天性吧，只是随着年龄的增长，加上实证科学的无法证明，让我们开始疑惑、不愿相信…

虽然同事们以为利用宗教信仰只是得到孩子答案的方法，但我仍认真的告诉孩子这样的道理，中国人不也说，“举头三尺有神明”吗？行文至此，亲爱的读者，您呢？您觉得天上的神会不会知道我们做过的错事呢？
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