新罕布夏大学的史崔俄斯(Murray Straus)发表的这项研究，对像包括了两组不同年龄层的儿童：806名2-4岁与704名5-9岁的儿童。在研究一开始与四年后分别测验了这些儿童的智商，结果发现两组儿童智商皆有成长，但2-4岁受到体罚的儿童智商比未受体罚的儿童低了5个商数，5-9岁的儿童则低了2.8 个商数。

史崔斯俄解释：“被父母体罚导致儿童心理创伤，这种创伤性的压力不利大脑的发展，并且在面对困境时较难做出反应，包括在认知方面。”

德州大学儿童发展学教授戈秀夫(Elizabeth Gershoff )认为体罚剥夺了儿童的学习机会。“父母若将体罚当成引起孩子注意与纠正行为的手段，会阻碍孩子的独立思考能力。他们只选择可避免体罚的决定，无法独立做出ABC的判断。”

然而，体罚是否就和低智商划上等号，可能科学家永远也研究不出一个确切的结果，因为研究对像必须包括一组长期接受体罚的儿童，在执行上确有困难。杜克大学儿童与家庭政策中心的兰斯弗德(Jennifer Lansford)教授称这是个“有趣”的研究，它排除了低智商+儿童会招来更多体罚的可能性。她也表示：“体罚与低智商之间究竟存在何种其它机制，仍是个悬而未决的问题。”

此研究只单纯显示体罚与智商的关联，并未将受体罚儿童的背景考虑在内，如教育机会是否不足、天生是否智商较低等。

不过史崔俄斯表示：“我相信体罚会造成孩童智力发展缓慢，这项研究的数据意义重大。天底下的父母都想要小孩聪明点，避免体罚、以其它方式导正儿童行为，就可以达到这一点。”
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