廖文淑接受采访时表示，她的班级经营以生活化、实用化、趣味化为原则。她喜欢让学生在做中学习，并以爱为出发点，培养他们守秩序、爱整洁、重荣誉、懂礼貌等良好的生活习惯。她主张，不该以成绩为导向，发掘每个孩子的优点及长处，提供他们表现的机会才是重点。

李淑香的感想是，教学是一个充满创意的工作，可以把学生催化成美丽的蝴蝶。老师心情愉快才能营造快乐的学习情境；学生愉快才能快乐上学，达到理想的教学目标。李淑香指出，掌握学生、亲师合作、老师心理健康是班级圆满经营的三项要件。

邱美玲说，她以学校愿景“建德育才，快乐学习！”为目标，建构个人经营理念。“班级周记”是她成功的法宝。开学前她都会先设法了解学生的需求和家长的期望，接着在每周的班级周记中，与家长分享孩子在校的生活点滴，并藉此协助家长参与教学，让家长能轻松支持孩子的活动。这样做不只亲师成为很好的朋友，孩子的班级也因此变成快乐的学习园地。◇