教育局去年6月宣布删除小学生家课书写量上限，近期不少家长表达学校功课太多，令子女欠缺休息时间，教育局昨公布小部分《课程改革可研究2015评估报告》，显示之前向100所小学的教师发问卷，悉数认同「给予学生适量的家课及测验」；但8000多名学生中，近2500名（31%）学生不认同「教师给予学生适量的家课」。局方指个别学校对实施家课政策进度不一，尚有进步空间。

31%学生不认同

另外，为落实10月底更新的《家课与测验指引》，教育局将向学校採取4项行动，包括与学校讨论；监察校方实施情况；提供培训课程，分享家课政策示例；以及敦促学校在ABC近期的家长教师会会议上，讨论更新版《家课与测验指引》内容，让家长配合校方家课政策。

4措施落实家课指引

局方又强调，「家课的质比量重要」，若学校以着重操练的补充练习为家课，会扼杀学生的学习动机，建议学校多安排「有效益的家课」，即功课需较生活化、有趣味及多元化，指能巩固所学、延伸阅读或帮助备课。