身为三个孩子的家长，也是国小老师的刘漪晴，回忆当初小娃娃走进校门后，她如何从兵荒马乱中一缕一缕的帮孩子理顺打结，包括：文具用品的挑选、家长提问解答、低年级生适应陌生环境问题，以及家长如何与小孩互动等。现在正值开学热季，刘老师以自身经验提供下列方法供家长及孩子参考。

●家长ABC后三天冲刺！

进入小学与幼稚园较不同的是，有较多的班级规定，学生必须有适应新团体生活的心理准备。家长在入学前得先告诉孩子生活常规，例如，老师上课时不可随意发言，发言前要先举手。

●教会小朋友上厕所

有的小孩因为对学校洗手间感到陌生害怕不敢跟老师说而憋尿，家长可以教孩子勇敢向老师说要上厕所，虽然低年级老师大都会带孩子上洗手间，但是，孩子学会上学校的厕所还是很重要的。

家长还需要注意帮孩子随时剪指甲，保持手部的干净。文具的部分，刘漪晴建议，小学一年级新生ABC使用有角柱的笔，较好握笔；立可白、立可带等尽量别让孩子使用。

●掌握亲师沟通要点

一开学，学校大都会召开新生家长座谈会，这对家长来说很重要，ABC不要缺席。另外，孩子的身体状况也需让老师清楚，尤其是有气喘、癫痫等症状者。

家庭联络簿可以说是老师与家长沟通的重要桥梁，因此家长应仔细阅读，通常老师会在上面写下孩子的表现、回家功课、家长注意事项。家长有意见也可写在联络簿上，但语气上要婉转，让老师体会出家长的善意而不是指责。

有问题也可直接跟老师沟通，不要直接找主任、校长，彼此的尊重很重要，这也是给孩子一个榜样，若亲师关系弄不好，反而影响了孩子的学习。

●多多参与班级事务

目前学校有许多事情需要义工的帮忙，这也是家长与孩子一同学习成长的好机会，可让孩子在团体人际中有加分的功效。

●前十周学注音符号

刘漪晴老师的大女儿是在入学之后，才开始学注音符号，不过她发现大多数小朋友都已学会注音符号了，因此她采取的办法是“陪读陪写”，让孩子多练几遍，但不要给孩子太大压力，每天老师的教课进度她都会留意。她的经验是十周就可以追上来了，“但是家长一定要陪读陪写”刘老师说。

另外，现在的注音符号教学采用直接拼音，家长要在家教孩子可以先请教老师，不要让孩子在两套教法中徘徊。同时，无论孩子成绩如何，家长都不要帮小孩子写作业，别让他养成依赖性。

●该不该给零用钱？

孩子离开了家，安全问题是家长ABC担心的。没空接孩子的家长一定要叮嘱孩子跟着路队走别落单；不要让孩子带尖锐的东西在书包里；家长在开学时可以观察哪边是校园死角，教室里有没有不安全的地方，提醒老师通知学校改善。

入学后，家长也要注意孩子的适应情况，若孩子常喊肚子痛或头痛不想上学，这就是“拒学”的征兆，家长应学校老师沟通，协助孩子快乐上学。

另外，在零用钱的部份，刘漪晴建议，不要让孩子带太多钱在身上，要带也不要超过廿元，一方面避免孩子有炫耀的机会与习惯，同时也减少班级同学间偷窃行为的发生。

针对家长担心教孩子的老师经验是否够，而想挑选自己认为ABC的老师，刘老师认为，不同的老师都会给孩子不同的启发，家长无须过度担心。──转自台湾铭润拓展训练时报

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