「阅读篇章」参考答案-铭润青少年课程

「阅读篇章」参考答案

发布时间: 2016-05-17 18:56      来源:拓展训练 http://www.tuozhanm.com        点击数:
1. (表1) 2. 作用:写出作者喜爱文学;点出文章的叙事脉胳:作者「弃书」,却又「苦受文学纠缠」的事件经过。 3. 作者决定把书「寄付」在冈山图书馆原因有三:迫于环境要「弃书」、抵受不了书贾的嘴脸、希望书本可留给爱书的人。文章第3段:「我决心要砖精于医学的研究,文学的书籍又不能不和它们断缘了。」作者是迫于学

1. (表1)

2. 作用:写出作者喜爱文学;点出文章的叙事脉胳:作者「弃书」,却又「苦受文学纠缠」的事件经过。

3. 作者决定把书「寄付」在冈山图书馆原因有三:迫于环境要「弃书」、抵受不了书贾的嘴脸、希望书本可留给爱书的人。文章第3段:「我决心要砖精于医学的研究,文学的书籍又不能不和它们断缘了。」作者是迫于学习医术,再没有时间「习文」而「弃书」;本来作者是希望卖书的,但碰到「傲慢的书贾」,受了一肚子气;而作者在冈山图书馆过了不少「青年」的日子,看了不少名着,所以希望把书「寄付」在这图书馆,希望馆长会把书「过目」、「登录」,更希望书本不会给「束诸稿阁」,让爱书人可以看到这些书籍。

4. 我认为第15段不可删去,理由有二:第15段承接文章首段首句,除突显作者始终如一的文学爱好,更能起深化、扩展文意之功。第15段书写作者「身体比从前更加不好了」,而且饱受「生活的严威紧逼」,可是作者依然记挂寄付于冈山图书馆的旧书。作者始终喜爱文学,这与文章首段首句──「我平生苦受文学的纠缠」──互相呼应。作者亦在第15段写到对儿子的盼望:「到社会上做个好人」、「定要叫我的儿子来看望」文学书籍,这样书写不单写出作者对文学的一往情深、不离不弃,更把这深情款款扩展至与「做个好人」有所关连,从而更希望儿子继承「衣钵」喜爱文学;第15段能呼应前文,起结构紧密之功,亦有扩展、深化文旨之效,所以不可删去。

 

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